卷临天下 全国100所名校最新高考模拟示范卷文综卷四答案

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1.C【解析】本题[文]考查原子、原子核，[章]目的是考查学生的理[来]解能力。目前世界上[自]的核动力航母利用的[知]是重核的裂变，选项[嘛]A错误；提高温度不[答]可以改变放射性元素[案]的半衰期，选项B错[网]误；卢瑟福发现质子[文]的核反应方程是N十[章]H→'O十}H,选项C正[来]确；发生核反应时满[自]足质量数守恒和电荷[知]数守恒，质量会有亏[嘛]损，选项D错误。

第一节短文改错考向[答]预测高考全国卷的短[案]文改错体裁通常以记[网]叙文为主,内容贴近[文]考生生活,话题常涉[章]及家庭和学校生活、[来]个人或他人经历等。[自]短文结构不复杂,句[知]子浅显易懂,不在阅[嘛]读上设置障碍。错误[答]类型为考生写作中常[案]出现的错误。考查面[网]广,动词相对多一点[文]。答案解析Last[章] term I failed the final exam, that made me feel sadly. Worse still, I lost the courage to go on A mywhichst[来]udy. In the end, I Was decided to ask my friend for heip. He telis me there was no need to be so disappoin[自]ted.Altho[知]ugh it was important[嘛] to pass different[答] test, it was not a most significa[案]nt thing in life. It was no use be upsetand it was never too late to change the situation[网]. His encourage[文]d words drove me to work even hard and I made greatncou[章]regnghard[来]erprogres[自]s in my study第一处:[知]that→ which考查定语[嘛]从句。根据句意和句[答]子结构可知,该句是[案]非限制性定语从句,[网]且关系代词指代前边[文]整个句子,所以应该[章]将hat改为 which.第二处[来]:sdly→sd。[自]考查形容词。根据句[知]意可知,el在这里[嘛]是系动词,后面应该[答]跟形容词作表语。故[案]将 sadly改为sa[网]d第三处:在on和[文]m之间增加with[章]。考查介词。 go on with sth.是固定搭配[来],意为”继续某事"。第四处:删除 decided前的[自]was。考查谓语动[知]词。最后我决定向我[嘛]的朋友求助。根据句[答]意可知,该句并不是[案]被动语态故删除wa[网]s第五处: tells--to[文]ld。考查时态。根[章]据该文大意可知,本[来]文讲述的是过去发生[自]的事情,通篇使用的[知]是一般过去时态,因[嘛]此此处也应用一般过[答]去时态,故将tl改[案]为told第六处:[网]test→tes考[文]查名词。根据句意和[章]前面的 different[来]可知,这里指的是各[自]种考试。又teat[知]作”考试“讲时为可[嘛]数名词。故将tes[答]t改为 tests o第七处:a→th[案]e。考查冠词。形容[网]词最高级前应用定冠[文]词the故将a改为[章]the。第八处: be-+being[来]考查非谓语动词。 it's no use doing sth.是固定用法[自],意为”做某事没有[知]用”。故将be改为[嘛]beng第九处: encourage[答]d-encoura[案]ging考查形容词[网]。 encourage[文]d受到鼓舞的”,修[章]饰对象为人;面 encouragi[来]ng”令人鼓舞的”[自],修饰对象为物。而[知]此处修饰的是 words,所以应[嘛]该将 encourage[答]d改为 encouragi[案]ng第十处:har[网]d- +harder。考[文]查副词比较级。由句[章]意和even可知此[来]处应用副词比较级,[自]故将had改为 hardere