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22.【审题】材料[文]主体部分由两段文字[章]构成，无论是《增广[来]贤文》中耳熟能详的[自]名言，还是《曾国藩[知]家书》中的记载，都[嘛]指向一个共同的主旨[答]：早起对于一个人安[案]身立命、成就事业有[网]重要意义。往深里说[文]只有严格自律的人，[章]才能取得大的成就，[来]才能成为品德高尚的[自]君子。写作引导语“[知]以上言论对于当下的[嘛]青年学子具有启示意[答]义”告诉考生，要挖[案]掘材料蕴含的当代意[网]义。对于青年学子来[文]说，早起、惜时、自[章]律的意义不言而喻，[来]从小的方面看，自律[自]对于自己的求学成才[知]极为重要；从大的方[嘛]面看，自律也符合当[答]代青年肩负的时代使[案]命的客观要求。“结[网]合材料写一篇文章”[文]要求在写作过程中应[章]对所给材料做出准确[来]解读。【立意】①让[自]早起成为习惯；②早[知]起虽小，意义重大；[嘛]③惜时自律，以成大[答]器；④日知所亡，日[案]有所进；等等。
20.①幸福实际上[网]是一种主观感受②个[文]体如果对自己的生活[章]不满意③还包括对过[来]去和将来的态度（每[自]空2分）【命题意图[知]】本题考查语言表达[嘛]简明、连贯、准确的[答]2能力。【解题思路[案]】第①空，承上继续[网]讨论“幸福”这一话[文]题，联系后文“这种[章]感受”“不仅包括现[来]在的主观感受”可知[自]，此处应填“幸福实[知]际上是一种主观感受[嘛]”或意思相近的语句[答]：第②空，根据“反[案]之”可知此处应填写[网]与前文表达的意思相[文]反的句子，故此处可[章]填“个体如果对自己[来]的生活不满意”或意[自]思相近的语句。第③[知]空，根据前文“不仅[嘛]包括现在的主观感受[答]”以及后文“个体对[案]自己过去、现在和将[网]来的态度会影响个人[文]的心理健康和幸福感[章]”可知，横线处内容[来]应是跟过去、将来相[自]关的内容，故此处可[知]填“还包括对过去和[嘛]将来的态度”或意思[答]相近的语句。21.[案]幸福是个体对过去、[网]现在、将来的生活([文]1分)感觉到更多满[章]意(1分)、体验到[来]更多积极情绪(1分[自])的一种主观感受([知]1分)。（句式正确[嘛]1分）【命题意图】[答]本题考查下定义的能[案]力。【解题思路】作[网]答本题应先确定句子[文]主干。根据原文可知[章]，句子主干是“幸福[来]是一种主观感受”。[自]根据“如果能感觉到[知]更多的满意、体验到[嘛]更多积极的情绪，个[答]体就会有幸福感”“[案]个体对自己过去、现[网]在和将来的态度会影[文]响个人的心理健康和[章]幸福感”可总结出幸[来]福的特点。将以上内[自]容整合成“幸福是…[知]的一种主观感受”这[嘛]一长句即可，注意不[答]要超过字数限制。
