「2023衡中同卷期中物理 答案」衡中同卷物理周测卷答案，目前我们已经整理了「2023衡中同卷期中物理 答案」衡中同卷物理周测卷答案的各科答案和试卷，更多衡中同卷请关注本网站。
【语篇导读】这是一[文]篇说明文。研究表明[章]了一种让人们摆脱沮[来]丧的新方法一寻找新[自]事情做。5.A【解[知]析】理解具体信息。[嘛]根据第二段中“Bu[答]taccordin[案]g to new science,t[网]he best way to fight offthe depressio[文]n is to force yourself to get out thereand do something[章] new.(但根据新[来]科学，战胜抑郁症的[自]最好方法是强迫自己[知]走出去，做一些新的[嘛]事情。)”可知，探[答]究外面的世界可以提[案]升我们的精神，故选[网]A项。6.D【解析[文]】理解具体信息。根[章]据第三段中“For[来] thestudy,[自]the research followed the daily movements[知] of122 study subjects,[嘛]using the location-[答]trackingf[案]eatures of their phones for three to four months.这项[网]研究中，研究人员跟[文]踪了122名研究对[章]象的日常活动，使用[来]了他们手机上的位置[自]跟踪功能，持续了三[知]到四个月。)”可知[嘛]，研究者们通过追踪[答]研究对象的运动和情[案]绪进行的研究。故选[网]D项。7.C【解析[文]】词义猜测。根据第[章]五段中“These[来] resultssu[自]ggest a reciproca[知]l link between the novel anddivers[嘛]e experienc[答]es we have during our dailyexpl[案]oration of our physical environme[网]nts and oursubjec[文]tive sense of well-bein[章]g.(这些结果表明[来]，我们在日常物理环[自]境探索过程中所获得[知]的新奇和多样的体验[嘛]与我们的主观幸福感[答]之间存在相互联系。[案])”可知，划线词应[网]该是“互惠互利联系[文]”的意思，故选C项[章]。8.A【解析】理[来]解主旨要义。根据最[自]后一段“Previ[知]ousstudie[嘛]s have shown that new and challengi[答]ngexperie[案]nces light up learning centers in the brain.前的研[网]究表明，新的和具有[文]挑战性的经历会激活[章]大脑中的学习中心。[来])”可知，新颖性可[自]以提高学习效率，故[知]选A项。
7,A【命题意图】[嘛]本题考查理解文章内[答]容，鉴赏文学作品的[案]艺术特色的能力。【[网]解题思路】“这一细[文]节表明他因妻女去世[章]而精神恍惚”分析有[来]误。由文本一第8段[自]中的“出租车司机已[知]经不需要去留心并且[嘛]记下那辆车的车牌了[答]，因为他不会再有下[案]一次的出车安排”可[网]知，出租车司机是因[文]为不会继续开出租车[章]而不再计较车位被占[来]用。8.①表现了出[自]租车司机对女儿的思[知]念和失去妻女的痛苦[嘛]。将冰块在桌面上摆[答]成一排是女儿喜欢玩[案]的游戏，出租车司机[网]因思念女儿而模仿女[文]儿，却又因为失去妻[章]女的痛苦而不愿打量[来]冰块，转而去想别的[自]事，所以才会突然发[知]现冰块融化了。②使[嘛]人物的形象更加丰满[答]，故事情节陡然结束[案]。通读文本一可知，[网]出租车司机一直在竭[文]力保持自己内心的平[章]静，一边回忆一家三[来]口的幸福时光，一边[自]又在转移注意力，直[知]到突然发现冰块融化[嘛]，才不得不面对现实[答]，进而情绪崩溃，悲[案]痛大哭。（每点3分[网]，意思相近即可)【[文]命题意图】本题考查[章]体会重要语句的丰富[来]含意的能力。【命题[自]意图】本题考查体会[知]重要语句的丰富含意[嘛]的能力。【解题思路[答]】分析画线句的作用[案]，可从情感表达、人[网]物塑造、情节发展等[文]方面人手。在情感表[章]达方面，画线句和前[来]文出租车司机回忆并[自]模仿女儿喜欢玩的游[知]戏的内容相关联，表[嘛]现了他对女儿的思念[答]，而他将冰块摆好后[案]又不忍打量，表现了[网]他失去妻女的痛苦。[文]在人物塑造和情节安[章]排方面，看到冰块融[来]化之前，出租车司机[自]一直在竭力保持自己[知]内心的平静，并试图[嘛]通过转移注意力来实[答]现这一点，直到突然[案]发现冰块融化，情绪[网]全面崩溃，放声大哭[文]起来，故事情节至此[章]陡然结束，出租车司[来]机这个形象也更加丰[自]满。9.相同点：①[知]记叙的都是主人公因[嘛]为对逝去亲人的深切[答]思念而产生的幻觉([案]1分)：②都运用了[网]以虚写实的表现手法[文](1分)。不同点：[章]文本一的内容是出租[来]车司机对旧日和女儿[自]相处的幸福情境回忆[知]，表现了他沉溺于失[嘛]去女儿的痛苦而不能[答]自拔的状态(2分)[案]，文本二的内容运用[网]了反复手法，表现了[文]母亲的逝去对“我”[章]的提配，使“我”对[来]生命有更深的思考，[自]可以从容而对老迈和[知]将来的死亡(2分)[嘛]。【命题意图】本题[答]考查鉴赏文本内容和[案]手法的能力，【解题[网]思路】通读文本一和[文]文本二可知，文本一[章]中的女儿和文本二中[来]的母亲都已经离世了[自]，出租车司机和“我[知]”看到的关于两人的[嘛]一切都是因思念而产[答]生的幻觉，都用了以[案]虚写实的手法塑造人[网]物，表达感情，由此[文]可得出相同点。根据[章]文本一可知，“他看[来]到女儿纤细的手指在[自]桌面上移动”是出租[知]车司机在回忆过去时[嘛]产生的幻觉，表现的[答]是他失去女儿的痛苦[案]：根据文本二可知，[网]母亲的“出现”是对[文]现在的“我”的安慰[章]，为身为“空巢”老[来]人的“我”指点迷津[自]，让“我”能从容而[知]对老迈和将来的死亡[嘛]。由此可得出不同点[答]。
