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4.C【解题思路】[文]本题考査鉴赏诗歌的[章]形象、语言和表达技[来]巧的能力。“蹑翠微[自]’指在高山中穿行,[知]表达了行路难的感慨[嘛]”错误,“蹑翠微”[答]指在青山中行走,这[案]里没有抒发行路难的[网]感慨。15.①“清[文]耳水”指打败金兵,[章]收复失地。“镇边圻[来]”指镇守边关,保家[自]卫国。作者运用互文[知]的修辞手法,以忠义[嘛]自许,期待打败侵略[答]者,将渴望建功立业[案]的情感表达得淋滴尽[网]致,也展现了作者豪[文]迈的英雄气概。(3[章]分)②承接上文“驻[来]王师”等内容,由“[自]清耳水”“镇边圻”[知]引出下文的议论;同[嘛]时以“功名”总领下[答]文“迎二圣”“擒金[案]酋”等具体内容。([网]3分)(意思对即可[文]。若有其他答案,言[章]之成理亦可酌情给分[来])【解题思路】本题[自]考査鉴赏诗歌的结构[知]和思想感情的能力。[嘛]作用题一般从内容与[答]结构两个方面作答。[案]内容上,分析颔联的[网]内容要把握“忠义”[文]“功名”“清耳水”[章]镇边圻”这四个关键[来]词,借助关键词把握[自]作者自许忠义并期待[知]建功立业的情感;同[嘛]时还要注意颔联互文[答]修辞手法的运用,以[案]便更好地理解内容。[网]结构上,首联重在叙[文]事,后三联侧重议论[章]言志,颔联起到承上[来]启下的作用;另外,[自]最后两联可以看作是[知]“功名”的具体内容[嘛],即颔联的“功名”[答]总领下文“迎二圣”[案]“擒金酋”等具体内[网]容。据此作答即可【[文]诗歌鉴赏】秋风过大[章]江,朝廷军队安营扎[来]寨,作者忙中偷闲,[自]奔向云山,在青山中[知]漫游。眺望大好河山[嘛],作者感慨万千。诗[答]歌首联交代了写作缘[案]由。忠义之人率领的[网]这支忠义之师一定能[文]收复中原的沦陷之地[章],这是“清耳水”的[来]含义镇守边关,保国[自]家安宁,在强敌当前[知]的乱世何其不易,而[嘛]这正是作者追求的目[答]标。领联运用互文的[案]修辞手法,作者以忠[网]义自许,以功名自期[文],渴望收复失地,保[章]家国安泰,这正是作[来]者追求的目标。颔联[自]运用互文的修辞手法[知],作者以忠义自许,[嘛]以功名自期,渴望收[答]复失地,保家国安泰[案],建功立业,这也可[网]以看作是作者的铿锵[文]誓言。余下两联具体[章]陈述“功名”的内容[来],即荡平聚啸山林的[自]农民起义军,破沙漠[知]群凶,迎归二圣,擒[嘛]金人首领而归。其实[答],作者梦寐以求的是[案]要打败金兵,收复失[网]地。从诗中可以看到[文]他决心扫除侵略者的[章]豪迈英雄气概。
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