2022届卷临天下 全国100所名校最新高考冲刺卷 22高考样卷语文一QG答案

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6.A【解析】“但从法律的角度看它不是抄袭，不应该受到法律惩戒”无中生有，原文材料一说“‘融梗”究竞是不是抄袭？是否应该受到法律惩戒？这些疑问集中凸显网络文学生产传播过程中有关原创与模仿的界定难题”，并没有说“从法律的角度看它不是抄袭，不应该受到法律惩戒”。7.C【解析】A.材料一说“类型套路是网铬文学的典型特征一种创作机制之下，‘套路·和梗’的反复使用常难以避免”，但其目的是为了突出“抄袭”无法容忍，需要保护写作者合法权益，并没有指出是“套路”和“梗”“导致网络小说创新性不足，网络文学创作活力逐渐丧失”，选项无中生有。B.材料二说“读者缺少或向往某种情感体验，就会去欣赏能提供某种情感体验的‘类型小说”或·类型电影'，在幻想中代人、融合故事主人公的情感体验”，如果“不缺少”，还可能会因为“向往”而阅读类型化网络小说，获得情感体验。D.“但也阻碍着网络小说独创性作品的产生”无中生有，材料二说“随着人类社会的变迁，小说的类型不断被发明、扩展、更新，以创造人类情感体验的新天地…优秀的网络小说受到追捧的原因，主要在于其类型定势之后，总是呈现出的作者个人的独创性。人类对于新鲜事物的需求具有与生俱来、永难满足的本能，而情感体验的情景、方法却永远在求新求变”。可见，类型并未阻碍独创性作品的诞生，相反正被独创性发明、扩展、更新着。8.B【解析】材料二的观点是“类型化的网络小说…发生发展的根本缘由在于人类对各种生命情感的内在需求”以及“网络小说的创造性”“应该予以充分的肯定”。A项是网络小说吸引读者的方式，与材料二的观点无关：B项是阅读者之所以会沉浸于虚拟故事中获取情感经验的原因，符合材料二的论述：©频是读者对网络文学作品的关注重点在“完成既有类型的接续和延展”，不符合材料二中读者“缺少或向往某种情感体验，就会去欣赏能提供某种情感体验的类型小说”的特点；D.是保护网络文学的方式，与材料二的“肯定”网络文学的价值不一致。9.①观点鲜明，开篇提出“网络小说呈现类型化形态的根本缘由、网络小说的创造性受到漠视”的中心论点。②论证结构清晰，文章采用“总一分”结构，首段提出中心论点，2~3段和4~5段分别阐述了网络小说类型化的根本缘由在于人类对各种生命情感的内在需求和网络小说的独创性应予以充分肯定，层次分明。③论证方法上大量运用例证法，增强了说服力，有力证明了文中观点。（答对一点给2分，答对两点给3分，答对三点给4分)10.①重视读者的反馈，作者和读者共同汇聚创意：②在情感体验的情景、方法上求创新；③创造性地运用中西方小说元素：④打通小说的类型界限，开辟小说类型的新局面。（每点2分，答对任意三点得6分）

22.【写作指导】这是…个关于启示学生理解和规划人生的材料作文。对材料中“撇”和“捺”象征含义的理解是写好作文的关键。首先，我们要明确“撇”和“撩”是对立统一的辩证关系，既要放得开，又要收得住；既要学会放弃，又要懂得坚守，这样才能做一个真正意义上的人。只“撒”不“捺”，为人就没有原则，没有分寸；只“撩”不“撇”，视野则会狭窄。“撒”和“撩”互相弥补，互为支撑，相辅相成，缺一不可，否则就不是一个完整的“人”。其次，我们还得对“撇”和“捺”的关系进行深人的思考：为什么“撇开了，就能捺得住”？“撇不开”，结果又如何？“撩不住”又如何？这样一一反问，结果不言自明。审读可知，撇开的是人生的诱惑，捺住的是寂寞、清苦、磐难等。写作范围可以谈古论今，材料既可以选择名人故事，也可以讲述自己的经历。命题要求考生给最好的朋友写一封信，分享自己对“撇撩人生”的感悟和思考。从命题中“理解”“规划”两个动词来看，写作时无论是记叙描写，还是议论抒情，都最好从“是什么”“为什么”“怎么办”三个层面体现写作者对“撇捺人生”的感悟和思考。写作时考生还要注意，文本要合乎书信体的格式，交际语体和交际语境要契合“最好的朋友”和分享人生感悟、思考这些命题要求。参考立意：学会放弃，懂得坚守：享受生活的真谛。