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1.B【命题意图】[文]本题考查细胞的结构[章]和功能,以图文结合[来]的方式设置关联性问[自]题情境。考查目标:[知]学科素养层面,围绕[嘛]学习掌握中的信息获[答]取、理解掌握指标考[案]查;关键能力层面,[网]围绕知识获取能力群[文]中的信息搜索能力、[章]信息整理能力考查,[来]以及围绕思维认知能[自]力群中的归纳概括能[知]力考查。【解题思路[嘛]】核糖体所含的有机[答]物为蛋白质和RNA[案],线粒体所含的有机[网]物为蛋白质、糖类、[文]核酸、脂质,图示中[章]核糖体无有机物乙,[来]故有机物乙可能是脂[自]质,A正确;核糖体[知]所含的有机物为蛋白[嘛]质和RNA,不含D[答]NA,B错误;细胞[案]器丁不含有机物丙,[网]说明其不含RNA,[文]可能是内质网、高尔[章]基体、溶酶体,C正[来]确;染色体(质)中[自]的DNA可参与控制[知]核糖体中蛋白质的合[嘛]成,核仁参与核糖体[答]中rRNA的合成,[案]D正确
3.A【命题意图】[网]本题考查细胞呼吸的[文]原理,以图文结合的[章]方式设置关联问题情[来]境。考查目标:学科[自]素养层面,围绕学习[知]掌握中的理解掌握、[嘛]知识整合指标考查;[答]关键能力层面,围绕[案]知识获取能力群中的[网]信息搜索能力、信息[文]整理能力考查,以及[章]围绕思维认知能力群[来]中的归纳概括能力、[自]演绎推理能力考查。[知]【解题思路】物质X[嘛]可以是细胞中的部分[答]糖类,也可以是其他[案]类型的有机物,图示[网]中物质Y会进一步分[文]解产生[H],[H[章]]和O2合成H2O[来],故该呼吸过程为有[自]氧呼吸,Y是乙酰辅[知]酶A,A错误;有氧[嘛]呼吸和无氧呼吸第一[答]阶段相同,故有氧、[案]无氧条件下均可进行[网]①过程,B正确;图[文]中的[H]为NAD[章]H,在有氧呼吸第三[来]阶段,即图中的④过[自]程产生ATP最多,[知]C正确;有氧呼吸第[嘛]二阶段丙酮酸进入线[答]粒体基质中,丙酮酸[案]和水彻底分解成CO[网]2和[H],并释放[文]少量的能量。这一阶[章]段不需要O2的参与[来],是在线粒体基质中[自]进行的,D正确。
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