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第二节:(共10小[文]题,每小题15分)[章]56 its57 to explore58[来] conforti5[自]9a61 disappoin[知]tingly62 that63, opportuni[嘛]ties64 speaking 65 are found
1(爸暴⑨B什么@[答]命题人考查的是考生[案]理解和分析文章内容[网]的能力。么考QA项[文],“中国传统文化…[章]…稳定不可变”错误[来],由文中“清末以来[自],中国社会面临三千[知]年未有之变局,中国[嘛]文化也同样而临三千[答]年未有之变局”“丰[案]富多样性保证了中国[网]传统文化中各家各派[文]在竞争中不断实现自[章]我更新、自我变化,[来]以此促进生命力的旺[自]盛发展”等可知中国[知]传统文化有变化。C[嘛]项,“直接引发”于[答]文无据;“有识之上[案]从文化层面”与文中[网]表述不符,文中是“[文]从器物制度到文化层[章]面”。原文相关信息[来]为“清末的有识之士[自]从器物、制度到文化[知]层面对屮国传统做了[嘛]全面的反思,及至新[答]文化运动,在思想领[案]域形成了与传统文化[网]做仝面割断的激进判[文]断”。D项,“体现[章]出本质上的差异”错[来]误,原文相关信息为[自]“在相对封闭的坏境[知]中,不同民族的发展[嘛]展现了不同的特色然[答]而这种差异不是本质[案]上的差异,而是表现[网]方式的差异”;“必[文]然会展现”,“必然[章]会”是将来时,文中[来]的“展现了”是完成[自]时,时态不一致么解[知]解答论述类文本阅读[嘛]“理解和分析”题,[答]应有序进行①找原文[案],寻对应。找出各选[网]项在原文中的对应部[文]分。②作比较,细甄[章]别。将选项内容与原[来]文仔细甄别辨别转述[自]时是否有差异。⑤辨[知]箭误,定答案。2([嘛]苦⑨A⑤什么命题人[答]考查的是考生分析论[案]点、论据和论证方法[网]的能力。么考●A项[文],“论述了儒家文化[章]在中国传统文化中的[来]作用”错文章最后段[自]提到儒家文化,但并[知]非强调儒家文化在中[嘛]传统文化中的作用,[答]原文相关信息为“今[案]天人们回头看传统文[网]化,就不能仅仅看到[文]儒家文化,而是要看[章]到中国传统文化的丰[来]富多样性”〔⑨什么[自]命命题人考查的是考[知]生分析概括作者在文[嘛]中的观点态度的能力[答]么考C项,“一定不[案]能强调”的表述曲解[网]文意,由原文相关倍[文]息“我们往往过于强[章]调中西之別,强调中[来]国文化的独特性”可[自]知,作者不赞成“过[知]于强调”,但不是否[嘛]认“强调”。
