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9.A10.C11[文].A
一、现代文阅读(一[章])论述类文本阅读【[来]中心话题】文化强国[自]与人类命运共同体篇[知]章脉络】当今局势下[嘛]构建人类命运共同体[答]的必要性→中国文化[案]必将成为推动构建人[网]类命运共同体的澎湃[文]力量→以文化之魂,[章]凝聚人类命运共同体[来]意义上的价值共识→[自]以文化之声,唱响人[知]类命运共同体叙事中[嘛]的中国故事→以文化[答]之眼,审视人类命运[案]共同体建构中的冲突[网]与争端→>以[文]文化之力,维护人类[章]命运共同体架构下的[来]新型国际秩序1.B[自]【关键能力】筛选并[知]整合文中信息【选项[嘛]分析】“党的十九届[答]五中全会首次提出…[案]…构建人类命运共同[网]体的价值理念”曲解[文]文意,原文第2段中[章]只是说“党的十九届[来]五中全会旗帜鲜5明[自]地提出到2035年[知]建成文化强国的目标[嘛],这……意味着中国[答]文化……成为推动构[案]建人类命运共同体的[网]澎湃力量”。B【关[文]键能力】分析论点、[章]论据和论证方法【选[来]项分析】“论证了中[自]国文化凝聚了人类命[知]运的价值共识”错误[嘛],根据文章第3段可[答]知,引用主席总书记[案]的话是为了论证中国[网]“要对自己的文化足[文]够自信,以至海纳百[章]川、有容乃大,进而[来]形成世界多元文化的[自]合力”。3.C【关[知]键能力】分析概括作[嘛]者在文中的观点态度[答]【选项分析】A项,[案]“只要……就……”[网]说法绝对,根据原文[文]第4段中的“文化之[章]‘强’,主要体现在[来]让文化真正走进生活[自]……一批广泛传播的[知]文化产品”,可知“[嘛]融入世界文化主流”[答]和“创造出贴近各国[案]人民现实生活的文化[网]产品”只是“让文化[文]真正走进生活”的一[章]个方面。B项,“能[来]够从文化的高度解决[自]……”曲解文意,根[知]据原文第5段中的“[嘛]不同的国家……造成[答]各种冲突与争端”“[案]人类命运共同体理念[网]正是从文化的高度…[文]…现代性观念”,可[章]知人类命运共同体理[来]念并不能“解决其建[自]构中不同国家、不同[知]民族之间的各种冲突[嘛]与争端”。D项,“[答]传统冷战思维已被淘[案]汰,用先进文化维护[网]的新型国际秩序已成[文]为主流”变未然为已[章]然,原文最后一段说[来]的是“传统冷战思维[自]必将被淘汰,以先进[知]文化维护新型国际秩[嘛]序的路径必将成为未[答]来的主流”。
