湖北省2022年普通高中学业水平选择性考试(模拟卷) 22·(新高考)ZX·MNJ·生物学·HUB 生物(五)5答案，知嘛答案网已经编辑汇总了湖北省2022年普通高中学业水平选择性考试(模拟卷) 22·(新高考)ZX·MNJ·生物学·HUB 生物(五)5答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
19.(1)数学([文]1分)负反馈(1分[章])(2)N2(2分[来])P2(2分(3)[自]迁入率(1分)①②[知](1分)(4)不同[嘛]意;外来物种入侵会[答]影响本地物种的生存[案]破坏当地生态系统,[网]而引人鸭子防治蝗虫[文]有利于当地生态平衡[章](2分)解析:(1[来])题图显示了蝗虫与[自]鸭的种群数量变化关[知]系,所示模型为数学[嘛]模型;该曲线变化反[答]映了生态系统中普遍[案]存在的负反馈调节机[网]制,(2)由于种群[文]数量达到K值时,会[章]围绕K值上下波动,[来]所以从该模型分析,[自]题图中最可能代表蝗[知]虫和鸭的K值分别为[嘛]N2和P2。3)由[答]题干中“起源于东非[案]的蝗虫已渡过红海到[网]达巴基斯坦,导致严[文]重蝗灾”,可知巴基[章]斯坦地区蝗虫种群密[来]度急增的直接因素主[自]要是迁入率。种群数[知]量的基本特征包括种[嘛]群密度、出生率和死[答]亡率、迁人率和迁出[案]率、性别比例、年龄[网]结构,种群的空间特[文]征包括均匀分布、密[章]集型分布和随机分布[来],属于蝗虫种群基本[自]特征的有①②(4)[知]引入鸭子防治蝗虫属[嘛]于生物防治,与化学[答]防治相比生物防治的[案]优点在于不污染环境[网],成本低,可持续;[文]从能量流动的角度分[章]析农田引入鸭子的意[来]义是合理地调整能量[自]流动关系,使能量持[知]续高效地流向对人类[嘛]最有益的部分。物种[答]入侵是指某种生物从[案]外地自然传入或人为[网]引种后成为野生状态[文],并对本地生态系统[章]造成一定危害的现象[来],而引入鸭子防治蝗[自]虫并没有对当地环境[知]造成一定的危害,所[嘛]以这并不属于物种入[答]侵。
2.A解析:本题考[案]查物质的跨膜运输等[网]知识。分析可知,细[文]胞质基质中的Ca转[章]运到线粒体基质中的[来]方式为主动运输,消[自]耗的能量来自Ca2[知]+一ATP酶催化A[嘛]TP水解释放的能量[答],A项正确;根据题[案]意可知,中等强度运[网]动后,Ca2+一A[文]TP酶活性显著下降[章],则细胞质基质中的[来]Ca2转运到线粒体[自]基质中的速率减慢,[知]因此线粒体基质中C[嘛]a2+的含量在中等[答]强度运动后减少,B[案]项错误;细胞质基质[网]中进行的细胞呼吸第[文]一阶段也可以产生能[章]量,C项错误;骨骼[来]肌酸痛是细胞无氧呼[自]吸导致乳酸积累的结[知]果,D项错误。
