南通密卷·2023新高考全真模拟卷(五)5历史答案，目前我们已经整理了南通密卷·2023新高考全真模拟卷(五)5历史答案的各科答案和试卷，更多高三试卷请关注本网站。
17.(1)观点：[文]中国、夷、蛮、戎、[章]狄地处五方；他们既[来]有各自独特的文化，[自]也具有共性；中国、[知]夷、蛮、戎、狄“皆[嘛]有性”、平等交往、[答]发展阶段相近。(4[案]分，答出两点即可)[网]角度：方位(“五方[文]”)：饮食；服饰；[章]居住。(2分，答出[来]两点即可)(2)时[自]代背景：近代中国民[知]族危机的加深；西方[嘛]民族主义思想的传入[答]；爱国、进步思想家[案]的理论借鉴和创新。[网](4分，答出两点即[文]可，其他答案言之有[章]理亦可)历史意义：[来]促进了中华民族的觉[自]醒；推动了爱国救亡[知]运动的发展；将近代[嘛]思想解放运动推向深[答]入；推动了中华优秀[案]传统文化的现代转型[网]：为现代中国推动中[文]华民族伟大复兴和中[章]华民族共同体建设提[来]供理论支撑。(4分[自]，答出两点即可)【[知]解析】本题考查传统[嘛]华夷观念和现代“中[答]华民族"”概念，考查学生获[案]取材料信息、运用所[网]学知识、分析历史现[文]象的能力。第(1)[章]问，关于“观点”，[来]通读材料一，可以发[自]现材料一大概有三层[知]意思，首先，方位上[嘛]，“中国”与“四夷[答]”(“夷、蛮、戎、[案]狄”的统称)分居东[网]西南北中“五方”；[文]其次，横向联系方面[章]，“中国”和“四夷[来]”在礼俗上具有明显[自]的差异，但也有一些[知]共性；最后，纵向联[嘛]系方面，“中国”和[答]“四夷”基本都进入[案]了定居阶段(“皆有[网]安居”)，手工业达[文]到一定水平(“宜服[章]”“备器”)，他们[来]在中华大地上相对平[自]等地交往、交流、交[知]融。关于“角度”，[嘛]从材料一不难看出，[答]“中国”和“四夷”[案]的对比，涉及衣、食[网]、住、用等多个方面[文]，直接指出即可。第[章](2)问，关于“时[来]代背景”，从材料二[自]中“亡国灭种”、“[知]西方民族主义的影响[嘛]”、资产阶级维新派[答]成立组织开展宣传等[案]角度，可从政治背景[网]、思想渊源、推动主[文]体等角度进行简述。[章]关于“历史意义”，[来]可从时代意义和深远[自]影响两个角度进行说[知]明，从当时看，“中[嘛]华民族”现代民族概[答]念的形成，推动了救[案]亡运动、促进了思想[网]解放、有利于民族觉[文]醒；从长远看，“中[章]华民族”概念是对传[来]统“华夷之辨”的创[自]造性转化，有利于推[知]动中华优秀传统文化[嘛]的现代化，同时“中[答]华民族”的概念也是[案]“中华民族伟大复兴[网]”“中华民族共同体[文]”等思想的理论起点[章]。
16.B【解析】本[来]题考查现代社会的人[自]口迁徙，考查学生获[知]取和解读材料信息、[嘛]运用所学知识分析历[答]史现象的能力。受到[案]经济全球化、国际劳[网]动分工变化等因素影[文]响，近年来，大量具[章]有运动天赋的非洲裔[来]、拉美裔青年到欧洲[自]从事竞技体育行业，[知]这反映了全球化时代[嘛]人口迁徙的影响，故[答]选B项；材料无法反[案]映国际经济秩序的不[网]合理，故排除A项；[文]C项说法绝对化，故[章]排除C项；欠发达地[来]区的竞技体育人才向[自]欧洲流动，与多极化[知]趋势不存在因果关系[嘛]，故排除D项。
