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【语篇解读】本文是[文]一篇说明文。动物之[章]间也有真情。与挚友[来]分别后,北极熊因过[自]度悲伤而死亡8.参[知]考答案B说明分析代[嘛]词指代题。根据笫-[答]段第一句“Then[案], she died suddenlyn[网] Tuesday. This is a very difficult[文] day for all of us, Al GarverSea[章] World's vicc president[来], said in a statement[自]”可知, Szenja的突然[知]死亡对所有人来说是[嘛]非常难过的事;再结[答]合后面的内容可知,[案]it指的是 Sonja的突然死[网]亡,故选B9.参考[文]答案D说朋分析推理[章]判断题。根据第四段[来]内容及第五段中的“[自] After losingher[知] companion[嘛].Szenja did what she could to find her companion[答]but failed:”可[案]知, Szenja是因为[网]失去了同伴过度悲伤[文]而死,故选D。10[章].参考答案C说明分[来]析推理判断题。根据[自]第六、七、八段内容[知]可知,许多人不同意[嘛]海洋世界把 Snowflake[答]送走的计划,故选C[案]11.参考答案A说[网]明分析段落大意题。[文]根据最后一段内容可[章]知,本段主要介绍了[来]Szenja做出的[自]贡献,故选A。
11.B表示给奶牛[知]后面画眼睛可以保护[嘛]牛群不受狮子捕杀.[答]反过来乂可以从失去[案]牛群而愤怒的农民中[网]保护狮子。 In turn¨轮流;反[文]过来乂造成……结果[章]¨. in all¨总共”, In return¨作为[来]回报”, above all¨最重要的·[自]首先”。巾句意可知[知]选B12.B像狮子[嘛]这样的大型食肉动物[答]曾经赖以生存的上地[案]被人类占有.并非法[网]猎杀.它们因此受生[文]存压力。由句意可知[章]选B13.C翻译见[来]上句。∧和B都是程[自]度剛词·表示捕猎的[知]程度,不符合题意。[嘛]在此由句意可知选([答]1. D threat威胁,[案] approach方[网]式, conditior[文]条件, occasion情[章]形,时刻。在此表示[来]对大型食肉动物生存[自]的威胁来自农民。由[知]句意可知选D15.[嘛]A句意中与射系相对[答]应的是¨毒杀”。由[案]句意叮知选A西南威[网]尔十大学的科学家们[文]对于这个问题而提出[章]的设想.还不不确定[来]效果.用 wonder表示思[自]考,这也在后文中进[知]行实验,验证观点。[嘛]由句意可知选D17[答].∧计划或观点想法[案]·般“听起来”奇怪[网]。由此A符合句意1[文]8.∧奶牛身后的眼[章]睛是画上去的·所以[来]是¨ake”假的,[自]就像蝴蝶等动物用假[知]眼睛来闩卫保护。只[嘛]有Δ符合句意19.[答]C’根据本句的 quietly.加[案]上猎物等词信息,可[网]知像狮子这样的食肉[文]动物,会悄悄袭击猎[章]物。如果发现¨假眼[来]睛”看着,就会放介[自]攻击日标,再寻另外[知]一个猎物日标。由句[嘛]意可知选0.B由4[答]9题解答句意可知选[案]B51.C’由49[网]题解答句意可知选C[文]52.B科学家用2[章]000多头不同地区[来]的奶牛.用四年时间[自]做实验来验证他们的[知]想法。由句意叮知选[嘛]B。3.C科学家把[答]不同地区的2000[案]多头牛分成组。 separate“[网]分开”, analyze¨分[文]析”,cast"扔,掷”。由句意可[章]知选C。54.B根[来]据上下文.第一组牛[自]群画眼睛.第二组牛[知]群画了简单的¨X”[嘛]符号组应该什么都没[答]画55.A由54题[案]解答句意叮知选6.[网])根据后文 didn t do so以推断第一组画[文]眼睛方式最有效,没[章]有牛群受到攻击。由[来]句意可知选DC此题[自]需要与56题联动思[知]考,对比后文的分析[嘛]。由句意可知选58[答].B与此同时,什么[案]都没有画的牛群结果[网]不太好。由句意可知[文]选59.A从两组数[章]据得到画了与没有画[来]眼睛的实验结果.根[自]据最后·句只有非常[知]少的四头牛受到攻击[嘛].对应的第二∵组牛[答]群实验结果.这让科[案]学家们很惊讶从实验[网]结果中∫解到,圃」[文]¨X¨"符号的也起到一定保[章]护牛群作用。由句意[来]可知选60.D见5[自]9题分析。由句意可[知]知选D。
