神州智达2022年普通高等学校招生全国统一考试(信息卷Ⅱ)语文答案，知嘛答案网已经编辑汇总了神州智达2022年普通高等学校招生全国统一考试(信息卷Ⅱ)语文答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
1.B(本题考查学[文]生理解分析文本相关[章]内容的能力,A项“[来]因为……所以…“强[自]加因果,原文是“文[知]明型国家’这个概念[嘛]的提出,不仅可以解[答]构西方话语对中国的[案]主流叙述并揭示中国[网]崛起的一些规律,更[文]有利于进行国际政治[章]制度的比较和预测,[来]它甚至可以与西方主[自]流话语进行对话、交[知]锋乃至胜出”,可见[嘛]“比较预测”和“交[答]锋博弈”为递进关系[案]。C项“为了讲好中[网]国故事,传播好中国[文]声音,我们必须着力[章]增强中国话语的国际[来]影响力”逻辑混乱“[自]讲好中国故事,传播[知]好中国声音”和“着[嘛]力增强中国话语的国[答]际影响力”都是提升[案]中国形象的重要方式[网]。D项“中国主流媒[文]体在各国影响力和传[章]播力不尽相同,因而[来]造成了”无中生有。[自]材料三只是罗列了相[知]关数据,得不出选项[嘛]中的结2.B(本题[答]考查学生整合文中信[案]息并进行合理推断的[网]能力。B项“绵延数[文]千年的古老文明是中[章]国崛起的决定性因素[来]推断不合理。根据原[自]文对“文明型国家”[知]的界定,“文明型国[嘛]家指的是一个延绵不[答]断长达数千年的古老[案]文明与个超大型现代[网]国家几乎完全重合的[文]国家”,可见传统与[章]现代的深度融合才是[来]中国起的决定性因素[自]。故选B)3.A([知]本题考查考生分析论[嘛]点、论据、论证方法[答]和论证结构的能力。[案]A项“开门见山”分[网]析错误,文章中心论[文]点是第自然段提出的[章]关于“文明型国家”[来]核心概念的界定,而[自]开篇提出“中国话语[知]权”主要是为了引出[嘛]下文。故选A4.示[答]例:①“文明型国家[案]”是将传统而古老的[网]文明与超大型现代国[文]家特征的重叠和融合[章];②“文明型国家”[来]对外来文明能兼容并[自],但它却不会被任何[知]外来文明所同化;③[嘛]“文明型国家”坚持[答]自己的发展道路.既[案]学习别人之长,也发[网]挥了自己的优势解析[文]:本题考查学生理解[章]概念含义、概括相美[来]信息要点的能力。题[自]目是简要概括“文明[知]型国家”的特征。相[嘛]关信息在讨料一第二[答]段给出了“文明型国[案]家”的帆念,“文明[网]型国家’指的是一个[文]延绵不断长达数千年[章]的古老文明与个超大[来]型現代国家几乎究全[自]重合的国家”,从中[知]可以概括出第一个特[嘛]征“将传统而古老的[答]文明与超大型现代国[案]家特征的重叠和融合[网]”;第二段末尾,作[文]者指出“文明型国家[章]”绝不是西方认为的[来]那样,“它代表了一[自]种不同性质国家的崛[知]起,中国的发展有自[嘛]身的规律和逻輯”,[答]接着在第三段,作者[案]分析了古老文明对我[网]们的影响,“我们古[文]老文明形成的许多统[章]使得中国能融合古代[来]文明与现代文明的长[自]处”,并指出“文明[知]型国家'的文明基因太强大了[嘛],如果这样的国家要[答]被全盘西化的话,它[案]必定走向馄乱、分裂[网]乃至解体”这就指出[文]了“文明型国家”的[章]第二个特征“对外来[来]文明能兼容并蓄,但[自]它却不会被任何外来[知]文明所同化”;第四[嘛]段,作者说中国作为[答]“文明型国家”的崛[案]起,有着自己独特的[网]原因,“中崛起的主[文]要原因是坚持了自己[章]的发展道路,既学习[来]了别人之所长,也发[自]挥了自己的优势,特[知]别是自身的许多传统[嘛]与现代相结合所形成[答]的优势,实现了一种[案]对西方模武的趄越”[网]这是“文明型国家”[文]的第三个转点“堅持[章]自己的发展道路,既[来]学习别人之长,也发[自]挥了自己的优势5示[知]例:①我国媒体应全[嘛]面建构中国话语体系[答],大力推广中国理念[案]和主张。②创新对外[网]宣传方式,讲好中国[文]故事,增强国际话语[章]权,向世界展现真实[来]中国。③借助当地的[自]传统媒体和新媒体发[知]声,让海外民众通过[嘛]本国媒体了解和认识[答]中国解析:本题考查[案]学生循选信息、运用[网]信息的能力。材料一[文]开头先展现出我国国[章]际地位的变化,接着[来]指出“要让世界真正[自]读懂中国,我们必须[知]建构全面的、透彻的[嘛]、强势的话语体系,[答]以中国人的眼光和话[案]语来观纂和评述自己[网]的国家和外部世界”[文],从中可以概托出第[章]一点“我国媒体应全[来]面建构中国话语体系[自],大力推广中国理念[知]和主张”;而材料二[嘛]先指出十八大以来我[答]国在国际传摇方面取[案]得了一些成果,但仍[网]存在“有理说不出、[文]说了传不开”的困境[章],并给出了解决问题[来]的办法,“讲好中国[自]故事,传播好中国声[知]音,是解决好挨骂问[嘛]题的有效路径,也是[答]中国国家形象自塑与[案]他塑的美键所在”,[网]习主席也多次强调“[文]创新对外宣传方式,[章]着力打造融通中外的[来]新概念新范嗨新表迷[自],讲好中国故事,传[知]播好中国声音,增强[嘛]中国话语的国际影响[答]力”,因此可以概括[案]出“创新对外宣传方[网]式,讲好中国故事,[文]增强国际话语权,向[章]世界展现真实中国”[来];再看材料三的图表[自],由第一个图表可以[知]看出,发达国家对中[嘛]国理念和主张的了解[答]程度还不够;第二个[案]图表说明,当地的待[网]统蝶体和新媒体是海[文]外民众了解中囯的主[章]要樂道,因此可以概[来]括出“偕助当地的传[自]统媒体和新媒体发声[知],让海外氏众通过本[嘛]国媒体了解和认识中[答]国”
27.(1)254[案](2分)(2)Li[网]2SO1(2分);[文],N2(1分);“[章]N2H(1分)(3[来])①b;9.5×1[自]0-2(各2分)②[知]加压;1.4(各2[嘛]分)
