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【篇章来源】节选自[文]“二十四史”之一《[章]音书》,卷五十七,[来]列传二十七,马隆传[自]【核心养】文言文阅[知]读部分意在考查考生[嘛]对文言字词、古代文[答]化知识的识记,考查[案]考生对文言文大意的[网]理解,能够引导考生[文]了解我国灿烂的古代[章]文化,激发考生传承[来]和弘扬优秀传魷文化[自],体现了对“文化传[知]承与理解”的学科核[嘛]心素养的考查【词语[答]积黑】①殡葬:出殡[案]和埋葬。②佥;都。[网]③鹿角车;兵车名架[文]戈、戰于车前,形同[章]鹿角,故名10.C[来]【关键能力】本题考[自]查丈言断句的能力【[知]选项分析】解答本題[嘛]可用排除法。“后”[答]是“后来”的意思,[案]是“隆使夜到”的时[网]间状语,中间不能断[文]开,据此可排除AD[章]两项。“言”是“话[来]”的意思,是“从”[自]的宾语中心语,“从[知]诸卿言”中间不能断[嘛]开,据此可排除B项[答]。故选C11,B【[案]关键能力】本题考查[网]了解并掌握常见的古[文]代文化知识的【选项[章]分析】“泛指我国古[来]代西南部的少数民族[自]”错,应为“泛指我[知]国古代西北部的少数[嘛]民族”。12.B【[答]关键能力】本题考查[案]归纳内容要点,概括[网]中心意恩的能力【选[文]项分析】“凉州剌史[章]杨欣统治残暴,导致[来]……”于文无据,原[自]文只是说“凉州刺史[知]杨欣失羌戎之和”。[嘛]13.【参考答案】[答](1)皇帝说:“《[案]如果你)一定能消灭[网]敌人,为什么不任用[文]你,只是你的方法谋[章]略如何。”(2)天[来]子所统领的军队人已[自]经很多了,州郡的士[知]卒也很多,只应当任[嘛]用他们,不应当额外[答]设立悬赏招募(他人[案])来扰乱固定的制度[网]【关键能力】本题考[文]查理解并翻译文中的[章]句子的能力【评分标[来]准】(1)关键词“[自]何为”“任”“顾”[知]各1分,句子大意1[嘛]分(2)关健词“众[答]”“但”“典”各1[案]分,句子大意1分1[网]4.【参考答案】①[文]军队到达地势宽阔的[章]地方,就建造鹿角车[来];②军队到达地势狭[自]窄的地方,就制造木[知]屋放在车上;③偏箱[嘛]车可以一边作战一边[答]前进。(每点1分)[案]【关键能力】本題考[网]查筠选并整合文中信[文]息,归纳内容要点的[章]【解題思路】首先,[来]根据题干确定答题区[自]间;然后,根据文中[知]“地广则……应弦而[嘛]倒”分点概括作答即[答]可马隆字孝兴,是东[案]平平陆人。马隆年轻[网]时聪明勇敢,喜好树[文]立名誉和节操。曹魏[章]时兖州刺史令狐恐因[来]事获罪被处死刑,全[自]州没有敢收葬他的人[知]。马隆以武官的身份[嘛]假称自己是今狐愚的[答]门客用自己的钱财出[案]殡和埋荞令狐愚,守[网]丧三年,(在墓地旁[文])成行地种植松树和[章]树,守丧礼结東才回[来]家,整个兖州把这件[自]事当咸传颂称道的妤[知]事。泰始年间,(朝[嘛]廷)将兴起讨伐吴国[答]的战争,兖州官长举[案]荐马隆的才能可以担[网]任杰出的将领。当初[文],凉州削史杨欣与羌[章]族戎族不弄和瞠睦,[来]马隆上陈杨欣一定会[自]失败。不久杨欣被敌[知]人杀害黄河以西(与[嘛]朝廷)断绝音讯,皇[答]帝常喾有顾念西部的[案]忧虑,亲临朝廷理政[网]时叹息说:“谁能替[文]我讨平这娄敌人打通[章]迺往凛州的道路?”[来]朝延大臣没有回答的[自]。马隆上前说:“陛[知]下如果能任用我,我[嘛]能平定敌人。皇帝说[答]:“(如果你)一定[案]能消灭敌人,为什么[网]不任周你,只是你的[文]才法谋略如何”马隆[章]说:“我请求招募三[来]千名勇士,不要问他[自]们从哪儿来,率领他[知]们向西击鼓行军,身[嘛]负陛下的威严与品德[答],丑懇的敌人嘟里够[案]淯灭呢!”皇帝答应[网]了他的请芓,于是任[文]命马隆为武威太守。[章]高官们都说:“天子[来]所统领的军队人已经[自]很多了,郡的士卒也[知]很多,只应当任用他[嘛]们,不应当额外设立[答]悬赏招募他人》来扰[案]乱国定的制度。马隆[网]这个小将没有根据地[文]乱说,不能从。”皇[章]帝没有采纳。马隆招[来]人限定用腰扯开三十[自]六钩的弩四钩的弓,[知]他立下标准铨叙考试[嘛]。从早展到中午,选[答]得三千五百人,马隆[案]说:“足够了。”就[网]请求亲自到军械库挑[文]选兵器。皇帝又供给[章]他三年的军常。马隆[来]于是向西渡过滥水。[自]敌人树机能等带领数[知]以万计的人,有时凭[嘛]偺险地来阻遏马隆前[答]进,有时设下埋伏来[案]堵截马隆的后路。马[网]隆根据八阵图制作偏[文]箱车,地势寬阔就建[章]造鹿角车,地势狭窄[来]就制遗木屋放在车上[自],一边作战一边前进[知],弓所射到的地方,[嘛](敌人)应弦而倒。[答]奇妙的计谋不时使出[案],出乎敌人的意料之[网]外。有时在道路两旁[文]堆起磁石,敌人身穿[章]铁质铠甲,不能前进[来],马隆的部下都穿着[自]犀牛皮制成的铠甲,[知]没有阻碍,敌人都认[嘛]为他们是神兵。马隆[答]转战千買,杀死杀伤[案]的敌人数以千计。自[网]从马隆到西去,贵讯[文]断绝,朝延把他,有[章]人说他已经死了,后[来]来马隆约使者夜里到[自]达朝是…皇费拍手高[知]兴地笑了次日早展,[嘛]召集群反对他们说“[答]假如听从了请使的话[案],就没有秦型亮州了[网]。”马隆了武威,敌[文]人黄领猝跋韩、且万[章]能等率领部落中一万[来]多人归顔授降,前后[自]被诛杀以及投降归附[知]的人数以万计。马隆[嘛]又率领交好的戎族人[答]没骨能等与树机能大[案]战,斩杀了树杋能,[网]凉州于是平定。马隆[文]殺终死于任上
61.参考答案 largest◎命[章]题透析考查形容词最[来]高级。◎思路点拨句[自]意表示“最大的袋鼠[知]是红袋鼠”,因此应[嘛]该填入所给词的最高[答]级形式。62,参考[案]答案 length◎命题[网]透析考查词性转换。[文]思路点拨句意表示“[章]成长到2.7米长”[来],根据空白处前面的[自]不定冠词“a”可知[知],此处应该填入所给[嘛]词的名词形式。63[答].参考答案 different[案]◎命题透析考查词性[网]转换。思路点拨句意[文]表示“一个不同的地[章]方”,此处是用于修[来]饰名词 place,因此应[自]该填入所给词的形容[知]词形式。64.参考[嘛]答案 to choose◎命题[答]透析考查非谓语动词[案]。◎思路点拨 have a tendency to do sth.“喜欢做某[网]事;倾向于做某事”[文],为固定用法,因此[章]应该填入所给词的不[来]定式。65.参考答[自]案theo命题透析[知]考查冠词。◎思路点[嘛]拨句意表示“袋鼠是[答]唯一一种以跳跃作为[案]移动方式的大型动物[网]”,此处表示特指,[文]因此应该填入定冠词[章]the66.参考答[来]案li◎命题透析考[自]查非谓语动词。◎思[知]路点拨句意表示“生[嘛]活在同一个群体中的[答]袋鼠”,此处是在句[案]中作后置定语修饰 kangaroos[网],由于 kangaroos[文]和动词live之间[章]存在逻辑上的主谓关[来]系,因此应该填入所[自]给词的现在分词表示[知]主动。67.参考答[嘛]案Lke◎命题透析[答]考查介词。◎思路点[案]拨句意表示“像牛一[网]样,袋鼠也会反刍”[文],因此应该填入介词[章]Like68.参考[来]答案is◎命题透析[自]考查动词时态和主谓[知]一致。◎思路点拨分[嘛]析语境可知,此处是[答]陈述一种客观事实,[案]故应该使用一般现在[网]时,且句子的主语为[文]单数名词fact,[章]因此应该填69.参[来]考答案that◎命[自]题透析考查主语从句[知]。o思路点拨分析句[嘛]子结构可知,此处是[答]一个主语从句,作形[案]式主语,that从[网]句为真正的主语。7[文]0.参考答案 have shown◎命题透[章]析考查动词时态。◎[来]思路点拨根据句中的[自]时间状语“ So far”可知,此处[知]应该使用现在完成时[嘛],因此应该填入 have shown。
