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四、写作22.【审[文]题导引】审读材料：[章]三条标语浓缩了我国[来]改革开放以来不同阶[自]段的发展理念和价值[知]观，折射出我国在不[嘛]同历史时▣为期地艰[答]难跋涉与不断探索。[案]“时间就是金钱，效[网]率就是生命”，代表[文]着改革开放之初告别[章]落后、追求速度与效[来]率的渴望和激情：“[自]绿水青山也是金山银[知]山”，反映了新世纪[嘛]注重环境和生态保护[答]、追求科学与和谐发[案]展的理念；“走好我[网]们这一代人的长征路[文]”，则表示中国在新[章]的时代条件下进入了[来]比以往更接近“中国[自]梦”光明前景的重要[知]满分作文时刻，体现[嘛]对历史使命和责任的[答]强调。综合来看，三[案]条标语体现了改革开[网]放四十多年以来书写[文]的波澜壮阔的发展三[章]部曲，引导考生不忘[来]初心，接力奋斗，砥[自]砺前行，全力以赴走[知]好这一代人的长征路[嘛]。审读要求：作文要[答]求“围绕材料内容及[案]含意，选好角度，确[网]定立意”，考生要思[文]考三条标语之间的关[章]系，紧扣标语的内涵[来]和意蕴，表达自己的[自]理解和认知。【立意[知]指导】角度一：生态[嘛]与发展，协调发展，[答]绿色发展。（可从“[案]发展”内涵的角度分[网]析，从改革开放初期[文]的追求高速发展，到[章]重视人与自然和谐共[来]生的可持续发展，再[自]到绿色智慧发展理念[知])角度二：不同的时[嘛]代有不同的使命。（[答]可从“发展”历程的[案]角度分析，不同的阶[网]段有不同的任务，“[文]发展”就是破解当下[章]难题，寻求未来路径[来])》角度三：传承精[自]髓，兼收并蓄，规划[知]时代坦途，坚守初心[嘛]，与时俱进。（新颖[答]立意）（可从“发展[案]”的区域角度分析，[网]可关注材料中所给的[文]地理区位，从珠三角[章]到长三角再到京津冀[来]地区，体现了国家的[自]均衡发展和个人的初[知]心与使命)角度四：[嘛]明确当代青年的历史[答]使命和面临的挑战，[案]不忘初心，砥砺前行[网]，全力以赴走好这一[文]代人的长征路。【例[章]文立意】【例文】长[来]亭又短亭，踏歌新长[自]征中国改苹开放四十[知]多年来，走过了一段[嘛]段异乎寻常的、让世[答]人瞩目的发展之路，[案]从时间效率第一，到[网]对生态文明的兼顾，[文]时至今日，站在时代[章]前沿观览浪潮起伏，[来]我们新青年必须在一[自]程又一程拼搏进取的[知]路途中，共荣共生，[嘛]踏歌而行。周虽旧邦[答]，其命雏新。中国虽[案]是文明古国，但想保[网]持长盛不衰，就需要[文]不断地自我更新，即[章]不断坚持改革。然而[来]改革并不是纸上谈兵[自]，它需要一代代人实[知]实在在的艰苦奋斗。[嘛]上世纪，我们基本解[答]决了百姓的温饱问题[案]，让中华民族勇敢而[网]强大地屹立于世界民[文]族之林。本世纪以来[章]，我们在经济、文化[来]、科学技术等方面的[自]迅猛发展，更加莫定[知]了我们走向世界强国[嘛]的根基。然而我国的[答]改革开放之路毕竞是[案]一条摸索之路，当我[网]们发现环境之殇时，[文]即刻意识到绿水青山[章]就是金山银山的道理[来]。“没有痉李，历史[自]就不能向前迈进一步[知]。”拥有改革开放拼[嘛]搏进取的勇气，就足[答]以洞穿历史的迷雾，[案]击破厚重的铁幕，挣[网]脱陈腐的枷锁。在这[文]个多元格局的新时代[章]，我们不应独占风骚[来]，而应共荣共生。主[自]席总书记说：“不是[知]要营造自己的后花园[嘛]，而是要建设各国共[答]享的百花园。”“落[案]霞与孤鹜齐飞，秋水[网]共长天一色”，是落[文]霞成就了孤鹜，还是[章]秋水彰显了长天？“[来]问汝平生功业，黄州[自]惠州儋州”，是苏轼[知]成就了赤壁与黄州，[嘛]还是命运与历史成就[答]了大师？显然，拥有[案]大眼界和大格局才能[网]趋向真善美的境界，[文]是为“眼界无穷世界[章]宽”。共荣共生，内[来]外一统。中国，通过[自]打造美丽乡村，实现[知]城市与乡村内在肌理[嘛]的对接：通过建设“[答]一带一路”，实现国[案]与国之间经济、政治[网]与文化命脉的衔接。[文]青年人应用欣赏、互[章]鉴、共享的观点看待[来]世界，推动不同文明[自]交流互鉴、和谐共生[知]，积极为构建人类命[嘛]运共同体添砖加瓦。[答]以和为贵，万物共荣[案]，美国与墨西哥边境[网]的钢铁围墙，实属时[文]代发展之障。踏歌新[章]长征，青春述芳华。[来]中华民族的复兴之路[自]绝非坦途，更非一朝[知]一夕之举，而是一条[嘛]实实在在的新长征之[答]路。国家富强，生活[案]小康，民族复兴，创[网]新共赢，美丽乡村，[文]和平发展…负重而踏[章]歌，是优雅、有格局[来]、境界宽广的当代中[自]国人，尤其是青年人[知]为世界奏响的时代乐[嘛]章。我们这代人的青[答]春，是有理想、有情[案]怀的芳华，是无边的[网]憧憬，是恢宏的想象[文]，是炽热的感情，是[章]美丽的象征，是经锵[来]的篇章，是旭日东升[自]的力量。我们这代人[知]，定能踏歌新长征。[嘛]花木因眼界不同而境[答]界各异，时代因阶段[案]不同而追求各异，当[网]代之中国，更需在一[文]程又一程的前路中不[章]断获取新的生命力，[来]以大国的豪迈姿态，[自]踏歌前行。【点评】[知]内容上：文章立意深[嘛]刻，境界高远。作者[答]从时代发展的角度谈[案]中国的改革开放，认[网]识清醒客观，并且详[文]细地阐述了我们在新[章]形势下应该以何种姿[来]态和行动走好改革开[自]放之路，观点独到，[知]契合题旨。可得19[嘛]分。表达上：文章语[答]言生动，富有文采。[案]运用了排比、对偶等[网]修辞手法，引用名言[文]俗语，尤其对经典的[章]古诗文如“落霞与孤[来]鹜齐飞，秋水共长天[自]一色”的独特解读，[知]对经典素材如苏轼与[嘛]赤壁、黄州的独到阐[答]述，都为本文增色不[案]少。可得20分士求[网]新万业以人可T中安[文]世T1刘生文半T度[章]一甘，光生士可，关[来]▣四日。呼1习。表[自]达上：文章语言生动[知]，富有文采。运用了[嘛]排比、对偶等修辞手[答]法，引用名言俗语，[案]尤其对经典的古诗文[网]如“落霞与孤鹜齐飞[文]，秋水共长天一色”[章]的独特解读，对经典[来]素材如苏轼与赤壁、[自]黄州的独到阐述，都[知]为本文增色不少。可[嘛]得20分。特征上：[答]文章揭示了事物内在[案]的因果关系，内容深[网]刻：善于运用修辞手[文]法，文句有表现力：[章]作者见解独到，论据[来]充足，论证有力。可[自]得19分。总分为5[知]8分。【加分素材】[嘛]人物素材：1.“越[答]是艰险越向前，这是[案]我们的使命责任”，[网]省科技厅驻村选调生[文]、哈达村书记助理赵[章]琳在疫情发生后勇敢[来]逆行，忙碌的身影穿[自]梭在村屯的大街小巷[知]，帮助村民解决供暖[嘛]不足、大棚积雪、玉[答]米受冻等生活难题。[案]年轻的90后用自己[网]的行动充分彰显了青[文]年的初心使命和责任[章]担当，他们奋战在战[来]疫一线，用实际行动[自]温暖着所有人的心。[知]2.“不是所有的使[嘛]命都是与生俱来，但[答]有些使命一旦肩负起[案]来，那就要为之奋斗[网]终生”，这句话就是[文]凉山消防人董晓伟的[章]真实写照。作为一名[来]新时代的“火焰蓝”[自]，入队之后，董晓伟[知]用行动把消防指挥员[嘛]的使命扛在了肩上，[答]当烈火燃烧的时候，[案]他冲锋在前，当灾难[网]袭来的时候，他战斗[文]到最后，当万家团圆[章]的时候，他早已将驻[来]守的地方当作了自己[自]的家乡。名言警句素[知]材：1.今美于昨，[嘛]明日复胜于今。一李[答]渔《〈笠翁余集〉自[案]序》2.新长征路上[网]，每一个中国人都是[文]主角。一主席总书记[章]
14.【答案1(1[来])0+m-气2分)[自](2)点-山(2分[知])M+m nmomok mo(3)(m+k[嘛]smo)2E+(M[答]+m+ksmo)一[案](2分)M2Mgd[网]【解析】(1)平衡[文]摩擦力后，小车受到[章]的合外力为砝码和砝[来]码盘的总重力与弹簧[自]拉力的矢量和，有([知]m+nm)g-k=[嘛](M+m+m)b,[答]解得6=（m+mm[案],)g-kM+m nmo(2)小车受[网]到的拉力k即为其合[文]外力，故有k=(M[章]+nmo)k:,解[来]得n1=k2 Mmok mo(m+kmo）[自](3)由题设条件可[知]得(m+kmo)g[嘛]d=E。+Mgd+[答]（M+m+km)心[案]，解得u=72E。[网]+(M+m+kmo[文]）m22Mgd
