英语周报2022-2023学年高考版第23期答案，知嘛答案网已经编辑汇总了英语周报2022-2023学年高考版第23期答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
10.答案C命题透析本题考查文言文断句的能力。11.答案A命题透析本题考查理解文中重点字词的能力。思路点拨“苟非群聚以御外患”中“苟”的意思为“如果”；“苟全性命于乱世”中“苟”的意思为“苟且、暂且”。两句中“苟”字含义不同。12.答案D命题透析本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。思路点拨“都导致了国家的灭亡”表述错误，华亥的行为最终导致“华亥果亡”，文段并未提及“导致了国家的灭亡”。13.命题透析本题考查理解并翻译文中的句子的能力。答案(1)如果这样做，那么自身就会安稳如泰山，长寿如星辰，别人怎么能够侵犯侮辱呢！（两处“安”字的翻译各1分，大意3分)》(2)那些愚昧的人就不是这样，他们抛弃宗族亲人，疏远自己的兄弟，想独得利益。（关键词“然”“专”的翻译各1分，大意3分)参考译文人的爪牙再锋利，也比不上虎豹：力量再强大，也比不上熊罴；跑得再快，也比不上麋鹿：飞得再高，也不及燕雀。如果不是靠大家的力量来抵御外患，就会被其他动物吞食。因此有贤德的人教导人们礼法，告诉人们父子兄弟应该相亲相爱。一个人如果爱戴他的父亲，就同样会爱他的兄弟；爱他的祖宗，就同样会爱他的宗族。（人与自己家族的关系）如同枝叶依附于根干，手脚长在身体上，不可分离。哪里只是为了壮观和秩序井然以达到表面上的繁荣景象呢？实在是希望互相保护，抵御外敌啊。吐谷浑阿豺有二十个儿子，他患病快死的时候对儿子们说：“你们各拿一支箭给我，我要玩个游戏。”一会儿对弟弟慕利延说：“你拿一支箭来折断它。”慕利延折断了，阿豺又说：“你去拿十九支箭来，将其折断。”慕利延却不能折断。这时阿豺对儿子们说：“你们知道吗？一支箭很容易折断，众多的箭在一起，就难以折断。只要你们勒力同心，国家就可以稳固。”说完就死了。阿豺是戎狄之人，尚具知道宗族互相保护才能够强大的道理何况我们是中原内地的人呢？古代的贤德之人知道仅仅自已本宗族的人力量太单薄所以又用甥舅关系、婚烟关系来作为辅助。（即便如此）仍担心它不够所以又爱护和抚育百姓，让百姓来做为自己的护卫所以说，爱护自己的亲戚，是用来爱护自己的；爱护天下的民众，是用来爱护自己的亲戚的。如果这样做，那么自身就会安稳如泰山，长寿如星辰，别人怎么能够侵犯侮辱呢！所以，自古以来的圣贤之人，都是先亲近自己的本族远亲，然后能够施加到他人身上那些愚昧的人就不是这样，他们抛弃宗族亲人，疏远自己的兄弟，想独得利益。却不知道你一旦孤立无援，别人就会来戕害你，最终能得到什么利益呢？从前，周厉王抛弃九族，当时的人们写诗来讽刺他：“君王广施仁德国家才会安宁啊，宗族子弟是王室的坚强护卫；不要损坏自己的护卫啊，不要独任其力；如果什么事都自己独断专行，这样实在是太可怕了！”宋昭公将要除去诸位公子，乐豫说：“不能这样做。整个公族好比是公室的枝叶。如果去掉这些枝叶，那么公室这个树根就没有庇护了。连葛藟这种植物都懂得去庇护它的根，所以君子都用葛藟来比喻做人的道理，而况国君呢？这就是谚语所说‘树阴遮蔽他反而放纵用斧砍它’。这肯定不行，希望您好好考虑这件事。对待本家公族，应当用仁德来亲近他们，这样他们就都会成为你的强有力的辅佐，天下有谁敢对你有二心呢？为什么要除去他们呢？”昭公不听乐豫的话，果然导致了国家的大乱。华亥想取代他的兄长合比成为右师，便到平公那里去说合比的坏话，让平公把合比赶走。左师说：“你这个华亥呀，早晚必定要灭亡！你削弱你的同宗本族，对别人会怎么样呢？别人又会对你怎么样呢？”过了不久，华亥果然死了。
4.答案B命题透析本题考查对文章相关内容的理解与整合能力。思路点拨根据材料三第一段内容，生物质废弃物热解炭化的“基本原理是在限氧或无氧条件下”，生物质发生的反应，故图解中“热解炭化窑”的条件不能是“提供足量氧气”，故排除C、D。根据材料三第二段内容，可知可燃气“可代替化石燃料用于外部能源供给”，故其可应用于“供热供暖”“并网发电”等；木醋液是“兼具药和肥特性的生物活性物质”“可促生、抑病和增产”，故其可应用于“叶面调理剂”“天然杀菌剂”等的配置：生物质炭是“富含稳定有机质并包含矿质养分的固体炭质”，具有“炭质稳定、多孔疏松特性、环境友好”的特征，故其可用于“炭基肥料”和“环境材料”等；故排除A、C。5.答案A命题透析本题考查对文章相关内容的理解能力。思路点拨B.“我国已达成了碳中和的目标”表述有误，原文没有相关依据。C.“主要原因”表述不当，原文意思是甲烷和氧化亚氮排放量较高，与传统粗放的农业生产模式如农业化学品投入过量、农业废弃物处理不当等紧密相关，并非强调是主要原因。D.“动物蓄养过程中产生的甲烷则多于稻田淹水环境中产生的甲烷”无中生有。6.命题透析本题考查筛选并整合文中信息的能力。答案(1)直接排放：①稻田在淹水条件下，土壤中活性有机物质被分解而产生的甲烷的排放。②稻田土壤在硝化和反硝化过程中产生的氧化亚氨的排放。③稻田中化学氨肥和有机肥的投入，增加的氧化亚氮的排放。④淹水稻田在中期落干刺激氧化亚氨的排放。（每点2分，任意答出两点即可）(2)间接(“隐藏”)排放：农作物种植过程中使用的化肥等农业生产资料在生产过程中产生的温室气体排放。(2分，意思对即可)（若有其他答案，合理亦可酌情给分）
