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西藏林芝市第二高级中学2021-2022学年高一第二学期第二学段考试政治试题答案

高三考试问答 答案助手 3年前 (2022-09-10) 0 86

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西藏林芝市第二高级中学2021-2022学年高一第二学期第二学段考试政治试题答案

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20.(1)①辩证[文]思维,就是用联系、[章]发展、全面的观点看[来]待事物和思考问题,[自]其实质和核心是运用[知]矛盾分析法,在对立[嘛]统一中把握事物。在[答]谋划黄河流域生态保[案]护和高质量发展过程[网]中,以主席同志为核[文]心的党中央把系统观[章]念贯穿到生态保护和[来]高质量发展全过程,[自]增强一盘棋意识,把[知]大保护作为关键任务[嘛],不断推动流域经济[答]发展质量变革、效率[案]变革、动力变革。②[网]整体性是辩证思维的[文]重要特征。以主席同[章]为关键任务,不断推[来]动流域经济发展质量[自]变革、效率志为核心[知]的党中央在重大问题[嘛]上以全局利益为重,[答]变革、动力变革→联[案]系所谓辩证思维,就[网]是用联系、放眼长远[文]认真研究,克服急功[章]近利、急于求成的思[来]发展、全面的观点看[自]待事物和思考问题,[知]其实质和核想。③辩[嘛]证思维用实践的观点[答]看问题。以主席同心[案]是运用矛盾分析法,[网]在对立统一中把握事[文]物。有志为核心的党[章]中央多次实地考察黄[来]河流域,并对黄效信[自]息②:在谋划黄河流[知]域生态保护和高质量[嘛]发展河流域生态保护[答]和高质量发展进行重[案]大战略部署。过程中[网],以主席同志为核心[文]的党中央在重大问题[章](6分)上以全局利[来]益为重,放眼长远认[自]真研究,克服急功近[知](2)①我们的事业[嘛]是普遍联系、变化发[答]展着的,是由利、急[案]于求成的思想→联系[网]整体性是辩证思维的[文]重多个要素构成的,[章]有多层次、多方面的[来]属性。因此,要特征[自]。有效信息③:在谋[知]划黄河流域生态保护[嘛]和在认识和把握我们[答]的事业的过程中,就[案]要坚持辩证高质量发[网]展过程中,以主席同[文]志为核心的党中央思[章]维,用联系、发展和[来]全面的观点看问题。[自]黄河流域多次实地考[知]察黄河流域,并对黄[嘛]河流域生态保护和生[答]态保护和高质量发展[案]是一个非常复杂的系[网]统工高质量发展进行[文]重大战略部署→联系[章]辩证思维用实程,在[来]谋划其发展中,要认[自]真研究,不得急功近[知]利。践的观点看问题[嘛]。②我们的事业越是[答]向纵深发展,说明其[案]具有动态性,(2)[网]有效信息①:以主席[文]同志为核心的党中央[章]在这就需要我们增强[来]辩证思维能力,科学[自]地把握事物重大问题[知]上以全局利益为重,[嘛]放眼长远认真研究,[答]克的发生、发展过程[案]。只有用动态性的辩[网]证思维看问服急功近[文]利、急于求成的思想[章]→联系我们的事业是[来]题,才能把握事物变[自]化发展规律。学会并[知]运用辩证普遍联系、[嘛]变化发展着的,是由[答]多个要素构成的,有[案]思维,我们才能对事[网]物看得全、看得深、[文]看得远、看得多层次[章]、多方面的属性。因[来]此,在认识和把握我[自]们的活、看得真。([知]6分)事业的过程中[嘛],就要坚持辩证思维[答],用联系、发展和【[案]解析】(1)本题主[网]体是党中央,需要调[文]用“辩证思全面的观[章]点看问题。有效信息[来]②:我们的事业越是[自]维”的有关知识。回[知]答这类主观题,一般[嘛]需要回答向纵深发展[答]→联系只有用动态性[案]的辩证思维看问“措[网]施”“怎么做”或“[文]如何体现”。有效信[章]息①:在谋题,才能[来]把握事物变化发展规[自]律。学会并运用辩证[知]划黄河流域生态保护[嘛]和高质量发展过程中[答],以习近思维,我们[案]才能对事物看得全、[网]看得深、看得远、看[文]得平同志为核心的党[章]中央把系统观念贯穿[来]到生态保护活、看得[自]真。和高质量发展全[知]过程,增强一盘棋意[嘛]识,把大保护作

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18.①主席新时代[答]中国特色社会主义思[案]想是在对马克思主义[网]、毛主席思想、邓小[文]平理论、“三个代表[章]”重要思想、科学发[来]展观的继承与发展的[自]基础上形成的,既坚[知]持了老祖宗,又讲了[嘛]很多新话,体现了辩[答]证否定观(或写成辩[案]证否定的思维方法)[网]。(4分)②主席新[文]时代中国特色社会主[章]义思想贯通马克思主[来]义哲学政治经济学、[自]科学社会主义:贯通[知]改革发展稳定、内政[嘛]外交国防、治党治国[答]治军各领域,体现了[案]分析与综合思维方法[网]的辩证统一。(4分[文])③主席新时代中国[章]特色社会主义思想使[来]我们党对共产党执政[自]规律、社会主义建设[知]规律、社会发展规律[嘛]的认识到了新高度,[答]是马克思主义中国化[案]的最新成果,开辟了[网]马克思主义理论发展[文]新境界,体现了以统[章]一性观念正确把握事[来]物发展过程中的量变[自]与质变,渐进性与飞[知]跃性,连续性与间断[嘛]性的关系。(6分)[答]【解析】主席新时代[案]中国特色社会主义思[网]想是对马克思列宁主[文]义、毛主席思想、邓[章]小平理论、“三个代[来]表”重要思想、科学[自]发展观的继承和发展[知]可联系辩证否定思维[嘛]方法。主席新时代中[答]国特色社会主义思想[案]贯通马克思主义哲学[网]、政治经济学、科学[文]社会主义;贯通改革[章]发展稳定、内政外交[来]国防、治党治国治军[自]各领域可联系分析与[知]综合的思维方法。主[嘛]席新时代中国特色社[答]会主义思想使我们党[案]对共产党执政规律、[网]社会主义建设规律、[文]社会发展规律的认识[章]到了新高度,是马克[来]思主义中国化的最新[自]成果,开辟了马克思[知]主义理论发展新境界[嘛]可联系质量互变规律[答]

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