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20.示例：观，点[文]：世界文明具有多样[章]性，而且是在相互交[来]融中发展的。(2分[自])分析：世界各国由[知]于受自然地理、气候[嘛]等条件的影响，产生[答]了各具特色的文明成[案]果，如东方的古代中[网]华文明、西方的古希[文]腊、罗马文明等。各[章]文明中心在吸取其他[来]文明成果的基础上，[自]获得了进一步的发展[知]，如中国古代儒家吸[嘛]收佛教教义使儒学得[答]到发展。各文明在自[案]身发展的同时，对周[网]边区域的发展产生了[文]重要影响，显示了较[章]强的制度和文化优越[来]性，如中华文明对东[自]亚地区的影响，形成[知]了以儒家文化为中心[嘛]的东亚文化圈：希腊[答]文明对地中海地区特[案]别是罗马文明的形成[网]产生了重要影响。([文]8分)繁荣发展的各[章]国早期文明，已成为[来]世界文明的重要象征[自]。因此，应该尊重世[知]界文明的多样性，努[嘛]力发掘本国古代文明[答]的智慧为本国与世界[案]的和平、发展服务。[网](2分)【解析】本[文]题设问开放，言之成[章]理即可。由材料“纵[来]观世界历史，以文明[自]多样性为基础的文明[知]交流互鉴始终是人类[嘛]文明演进的主流”，[答]可以得出世界文明具[案]有多样性，而且是在[网]相互交融中发展的。[文]论证环节，可以从文[章]明的种类，如大河文[来]明、海洋文明、农业[自]文明、工业文明、东[知]西方文明等角度分析[嘛]，可以从文明在交流[答]中相互借鉴和影响，[案]中国的四大发明影响[网]世界，印度佛教文明[文]影响中国等角度进行[章]分析论证。
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