黑龙江省鹤岗市第一中学2022-2023学年度高三上学期开学考试数学试题答案，知嘛答案网已经编辑汇总了黑龙江省鹤岗市第一中学2022-2023学年度高三上学期开学考试数学试题答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
月)心土发里公义A日H以的可于。四、写作23.【审题导引】审读材料：材料一为《感动中国2021年度人物》给苏炳添的颁奖辞，称赞他超越自我，取得了令世人瞩目的成就：材料二是袁国强教练对他的评价，肯定苏炳添是最自觉的队员，称赞他坚持训练、毫不懈怠的精神：材料三是苏炳添对当代青年的寄语，他用自己不断挑战的亲身经历，鼓励青年接力奋斗，期待下一个中国速度。从三则材料中可以分别提取出“超越自我”“自觉意识”“挑战自己、接力奋斗”等关键词，由此思考作文立意的▣满分作文核心。审读要求：明确写作身份为“青年学子”，写作内容为“苏炳添的事迹”对自己的“启示”，结合材料谈自己的感悟与思考。【立意指导】角度一：青春就是不断超越自己，挑战自己，不断奋斗。角度二：在美好的青春里树立自觉意识，把握生命的每时每刻。角度三：立志向未来，奋斗正当时，做新时代的奋斗者。【例文立意】【例文】接力奋斗超越自己苏炳添不断奋斗，超越自己，刷新亚洲速度，震惊世人。我们青年学子，要以他为榜样，接力奋斗，超越自己！主席总书记对青年成长进步念兹在兹。作为青年一代，我们要牢记主席总书记的殷殷嘱托，在全面建设社会主义现代化新征程上守正创新、坚定信念：要在为党、为人民前行的征途中挥洒青春、书写新章。作为祖国的未来、民族的希望，青年要不负期望、勇担使命，要追求卓越、奋进争先，以青春力量书写时代篇章。坚定思想，吹响奋斗担当的铿锵号角。青年应当筑牢信仰之基、补足精神之钙、握稳思想之舵，做好思想的必修功课、扎根理想的丰沃土壤。纵览百年风雨，从长征的洗礼，到抗战的激流，再到改革的跋涉，青年以思想为灯，燃起星星之火，照亮前行之路，终于汇聚成闪耀神州的璀璨星河。当下，青年既要传承革命先辈的精神，也要不断学习党的理论，丰富自己的认知，做到思想端正、理想坚定，在新时代坚守初心信念、绽放爱国爱民的青春之花。勇往直前，书写失志奋斗的昂扬篇章。长风破浪正其时，青年人是冉冉升起的朝阳，在潮头搏浪，书写着“后浪的故事”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，奋斗的“火把”由新一辈青年接过，站在“两个一百年”的历史交汇点上，我们要步伐坚定、继续前行、不畏荆棘、心怀家国。青年要做奋斗者、做实干家，要站在自己的岗位上勤勉克俭、矢志服务，做攻坚克难、求真务实的砥砺担当之人。守正创新，不断刷新“中国速度”。青年人要发挥创新精神，展现新时代中国青年的新力量。以“新”字为内核，是对青年提出的要求，是与时俱进、守正创新、提升本领的必然方向。青年要有创新意识，积极面向新任务、新要求，积极实践新发展、新规划，转换思雏、灵活创新、推动改革、探索破冰，以“为有源头活水来”的探索精神，为乡村振兴、科技创新等新征程中的任务带来“新能量”，做积极进取的“拓荒牛”。青年要以青春砥砺新征程，以“强国一代有我在”的自觉和担当，在实现中华民族伟大复兴的征程中书写人生的绚丽篇章。【点评】内容上：文章以苏炳添为引，展开对“青年学子要接力奋斗，超越自己”的论述。主体部分采用并列式结构，分别从青年学子要坚定思想、勇往直前、守正创新三个层面阐述论点。立足当下，立意贴切。可得19分。表达上：本文论证严密，语言严谨，论证思路清晰，说服力强。可得19分。特征上：文章旁征博引，论据充足，将历史与当下有机结合，感染力强。可得19分。总分为57分。
(一)现代文阅读I【文本解读】文本由两则材料组成，内容围绕“谈美”这一主题展开。材料一主要介绍了“想象”的概念及分类，略写再现想象，详写创造想象。材料充分运用了举例论证和对比论证，论据翔实，说理精准，体现了作者对美的深刻认识和精深的文字功底。材料二采用了总分总结构，先引用柳宗元的话提出论点“美离不开人的审美体验”，然后分析原因，最后引用朱光潜的观点深化论点。两则材料简明精练，行文条理清晰，语言通俗易懂，体现出对“美”的深切关注和思考。1.C(3分)【考查点】本题考查理解分析材料相关内容的能力。【解析】C项，“‘怀古’‘忆旧'作品属于接近联想"扩大范围。由材料一第七段“‘怀古’‘忆旧'的作品大半起于接近联想”可知，“大半起于”表示“怀古”“忆旧”作品中的大部分属于接近联想，并非全部。2.C(3分)【考查点】本题考查依据文中信息进行推断的能力。【解析】A项，“则是为了阐述经验联想的内涵”偷换概念。由材料一第六段“王昌龄用它时则起于接近联想”可知，作者引用王昌龄的例子论述的是“接近联想”，而非“经验联想”。B项，“情感…是不可以言传的，全赖读者意会”表述绝对。由材料一第八段“诗有不可以解说出来的地方，不可以言传的全赖读者意会”可知，诗歌中不可以言传的地方才需要读者意会，并非诗歌中所有的情感都需要读者意会。D项，“外在的‘象’”曲解文意。由材料一第三段“如看到寒鸦，心中就印下寒鸦的影子，知道它像什么样，这种心镜从外物摄来的影子就是‘意象’”可知，寒鸦是外物，“物”是外在的，而“象”是看到“物”后内在的、主观的感受。3.B(3分)【考查点】本题考查理解分析材料论点、论据的能力。【解析】B项，“与〈诗经》的结构形式一致，都属于类似联想"扩大范围。《孔雀东南飞》的开头两句为“孔雀东南飞，五里一徘徊”，以孔雀徘徊起兴，写夫妇离别，属于类似联想；由材料一第七段“《诗经》中‘比’‘兴’两体都是根据类似联想”可知，《诗经》中的“比”“兴”两体属于“类似联想”，但并未提及《诗经》中的“赋”也属于“类似联想”，选项扩大范围。4.材料一：首先引出“想象”的概念及特点，然后对想象进行分类，先略写再现想象，再详写创造想象，详略得当，论证思路清晰，层层深入，且采用例证法使得论证更有力。材料二：按照“引析结"的结构展开论述，首先引用柳宗元的话提出论点“美离不开人的审美体验”，然后分析其原因，最后用朱光潜的观点深化论点。（每点2分，共4分）》【考查点】本题考查分析材料论证思路的能力。【解析】解答本题，首先分别概括材料一和材料二各段内容，然后划分层次，梳理论证思路。论证思路要注意从文章结构、论点以及论证方法等层面进行分析。材科二：按照“析结”的结构展开论还，百先用柳示元的姑旋出论点”美离不升人的申美体应”，然后分折具原因，数后用朱光潜的观点深化论点。（每点2分，共4分）》【考查点】本题考查分析材料论证思路的能力。【解析】解答本题，首先分别概括材料一和材料二各段内容，然后划分层次，梳理论证思路。论证思路要注意从文章结构、论点以及论证方法等层面进行分析。材料一：第一至三段引出“想象”的概念，介绍了想象的特点：第四段“想象有再现的，有创造的”提出了想象的两种类型；第四段“一般的想象大半是再现的”简要论述再现想象：第五至八段“但只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的，就要用创造的想象”论述创造想象，主要从“分想作用”“联想作用”两方面详细展开论述。材料论证思路清晰，层层深入，详略得当，论证过程中列举了王昌龄、《诗经》等例子，使得论证更有力。材料二：第一段引用柳宗元的观点，提出“美离不开人的审美体验”的论点；由第二段“其中一个原因是”和段尾的“这种非实在的形式是不能离开人的意识的”可知，该段主要论述了美离不开人的审美体验的原因：第三段，由“这正是朱光潜一贯强调的观点”等语句可知，该段运用朱光潜的言论总结强调论点。5.①“外师造化，中得心源”强调艺术创作来源于对大自然的师法，自然的美要成为艺术的美，需经过艺术家内心的情思和构设②宗白华的观点强调没有心灵的映射，是无所谓美的。③两人的观点与材料二的论点不谋而合，都强调美并不在外物，美离不开人的审美体验。（每点2分，共6分）》【考查点】本题考查探究文中的问题，提出自己的见解的能力。【解析】解答本题，首先需分别分析张璪和宗白华的观点，然后结合材料谈自己的理解。张璪观点：“造化”即大自然，“心源"即作者内心的感悟。这句话是说艺术创作来源于对大自然的师法，但是自然的美并不能够自觉地转化为艺术的美，在这一转化过程中，艺术家内心的情思和构设不可或缺。宗白华观点：强调“心灵”对美的重要作用，即没有心灵的映射，是无所谓美的。综上可知，两人的观点都强调自然外物是客观的，并不能单靠客观外物就成为“美”，要成为“美”离不开人的审美体验。这与材料二的论点一致，即“美离不开人的审美体验”。(二)现代文阅读Ⅱ【文本解读】本篇小说以“将军桥”为陈述对象，通过将军的视角，再现了“将军桥”过去和现在的故事，现实和回忆交织进行，体现了将军和石头浓浓的战友情、将军为百姓修桥的大爱情怀，以及大桥知错能改的美好品质，引导考生学习党人无私奉献的精神，形成正面的自我认知，树立正确的人生观、价值观。
