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20.示例：①有些人会忍一忍②才能控制其发展③出现任意一种症状(每句2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)》21.示例：应识别颈椎病的早期信号，及早采取干预措施。如不积极干预，将会发展为严重的退变性颈椎疾病。（句意3分，含假设关系2分。意思正确即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)》
22.【写作指导】一、材料分析这是两则关于“教育”“学习”话题的材料。第一则材料用对比的手法，表达了作者对教育过程和结果的看法，即教育过程是艰辛的，但教育结果是甜美的：第二则材料指出了学习尤其是小时候的学习在人一生中的重要作用，它是人生事业的基础。明初文学家宋濂的求学经历（见《送东阳马生序》）和人生成就，完全可以印证这两则材料的观点。二、立意分析材料通过名人言论引导学生重新认识教育，告诫学生珍惜求学的大好时光，为终生事业奠定坚实基础。第一则材料：为教育付出心血，苦中有乐。第二则材料：“幼学”为人生奠基。立意并不难，难在提炼有价值的分论点，共同佐证中心论点。这有赖于平时的阅读积累与思辨能力，但也与确定立意后的深入思考有关。主、任务分析从所给材料和提示语“体现你的感悟与思考”来看，文体以议论文为宜。议论文是说理的文章，首先要观点正确，以理服人：其次要论证深入，不停留在表面：还要求结构清晰，层次分明。在此基础上，如果能做到有一点文采，那就可谓“锦上添花”了。
