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32.C【命题意图[文]】本题考查考生的推[章]理判断能力。【解题[来]分析】作者在第1段[自]开头列举了两个厌音[知]症的例子一讨厌粉笔[嘛]与黑板摩擦的声音和[答]嚼排骨的声音，然后[案]给出产生这种现象的[网]原因一厌音症是患者[文]大脑中听觉皮层与某[章]些运动控制区域之间[来]的联系导致的，由此[自]展开文章的主题。3[知]3.C【命题意图】[嘛]本题考查考生的段落[答]大意归纳能力。【解[案]题分析】根据第2段[网]可知，本段主要介绍[文]了厌音症产生的方式[章]。34.A【命题意[来]图】本题考查考生的[自]细节理解能力。【解[知]题分析】根据第3段[嘛]最后一句可知，Ku[答]ar博士说：“让我[案]们惊讶的是，我们还[网]发现了视觉和运动区[文]之间有一种相似的交[章]流模式，这反映出，[来]厌音症也会由看到的[自]事物触发。”35.[知]C【命题意图】本题[嘛]考查考生的主旨大意[答]归纳能力。【解题分[案]析】通读本文可知，[网]英国的研究人员发现[文]大脑与厌音症存在联[章]系。【七选五】本文[来]介绍了信息商品的特[自]点。
28.C【命题意图[知]】本题考查考生的推[嘛]理判断能力。【解题[答]分析】作者在第1、[案]2段以球棒和球的问[网]题为例，引出一种普[文]遍现象：大多数人凭[章]直觉回答问题而没有[来]多花时间去思考、核[自]实答案正确与否。2[知]9.A【命题意图】[嘛]本题考查考生的词义[答]推测能力。【解题分[案]析】根据画线词上文[网]（球棒和球的问题有[文]助于解释为什么我们[章]经常相信假新闻）和[来]下文（遇到问题时停[自]下来并质疑你所了解[知]的东西)可知，人们[嘛]要学会去核实消息的[答]真实性。30.D【[案]命题意图】本题考查[网]考生的细节理解能力[文]。【解题分析】根据[章]第3、4段的对比实[来]验可知，当受试者得[自]知科学家不能充分解[知]释这个概念时，他们[嘛]认为自己不了解这个[答]概念；而当得知科学[案]家已经能清楚解释这[网]个概念时，他们随之[文]变得自信，认为自己[章]也能理解这个概念。[来]31.A【命题意图[自]】本题考查考生的推[知]理判断能力。【解题[嘛]分析】根据倒数第2[答]段可知，人们更倾向[案]于相信能证实自己现[网]有观点的事情，换言[文]之，人们是带着主观[章]预设来看待事情的。[来]B、C选项未体现自[自]己现有的观，点；D[知]选项主要体现盲从；[嘛]A选项“相信自己不[答]喜欢的人发生的坏消[案]息”体现出自己现有[网]的观点。故选A。【[文]阅读D】研究人员首[章]次发现，厌音症患者[来]大脑中听觉皮层与某[自]些运动控制区域之间[知]有很强的联系。
