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9.A【命题意图】[文]本题考查实验装置评[章]价,考查的化学学科[来]核心素养是宏观辨识[自]和科学探究。【解题[知]分析】打开止水夹,[嘛]Fe与稀硫酸反应产[答]生氢气,通过导气管[案]进入试管b,把Na[网]OH溶液中溶解的空[文]气及溶液上方的空气[章]都由试管b的支管排[来]出,待反应较缓时,[自]夹住止水夹,试管a[知]中继续产生氢气,氢[嘛]气产生的压力将含F[答]e2+的溶液由试管[案]a压入试管b中与N[网]aOH溶液反应产生[文]白色的Fe(OH)[章]2沉淀,A项正确;[来]NHCl固体受热易[自]分解为NH3和HC[知],遇冷又反应生成N[嘛]H4Cl,h受热易[答]升华,遇冷凝华,无[案]法达到分离的目的,[网]B项错误;检查气密[文]性应选择分液漏斗,[章]长颈漏斗与外界相通[来],不能检验是否漏气[自],C项错误; NaHCO3受热易[知]分解,用丁装置无法[嘛]达到实验目的,D项[答]错误【总结归纳】由[案]于Fe(OH)2具[网]有很强的还原性,易[文]被氧化为Fe(OH[章])3,在实验室中制[来]备Fe(OH)2,[自]并使Fe(OH)2[知]长时间保持白色沉淀[嘛]状态,成为物质制备[答]实验探究的热点。成[案]功制备Fe(OH)[网]2的关键:①溶液中[文]不含Fe和O2等氧[章]化性物质;②制备过[来]程中,保证生成的F[自]e(OH)2在密闭[知]的隔绝空气的体系中[嘛]。
第一节短文改错Af[答]ter the stressful[案] final exam of cach class, it was a joyful gettogeth[网]er as our respected[文] teachers and alstudent[章]s joined. the picnic leaving the classroom[来] behindThe[自] breezy weather of Eldorado Amusement[知] Park made usmind full of joy, Wonderful[嘛] views of thenounta[答]in peak from this amusement[案] park made usaxing Dressed in colourful[网] clothes, we all were enjoyingf[文]rom the exciting attractio[章]ns of the parkhappi[来]nessAfter[自] a cheerful timein the park, we started to hop on the rides. Our school volunteer[知]s arrangear[嘛]rangeddel[答]icious cheese toast for breakfast[案], tasty Chinese food for lunch, and crispas evening snacks. Wefully enjoyed the bonfire dancing after the dinner.【文[网]章大意】本文是一篇[文]记叙文,讲述了作者[章]所在学校组织的一次[来]野餐活动第一处:j[自]oy一 joyful【解析[知]】考查形容词。此处[嘛]作名词 get-toget[答]her的定语,要用[案]形容词。第二处: joined后加i[网]n【解析】考查动词[文]短语。 joined in the picnic的意思[章]是“参加野餐活动第[来]三处:us改为ou[自]r【解析】考查代词[知]。mind前应用形[嘛]容词性物主代词第四[答]处: relaxing→[案] relaxed【解[网]析】考查形容词。e[文]d结尾的形容词通常[章]用于说明人;-in[来]g结尾的形容词主要[自]用于说明事物,表示[知]事物的特质或特征。[嘛]此处作宾语us的补[答]足语第五处: happy→ happiness[案]【解析】考查名词。[网]此处作动词 enjoy的宾语,[文]要用名词形式第六处[章]:on改为in。【[来]解析】考查介词。 in the park表示“在公[自]园里第七处: arrange→+[知] arranged【[嘛]解析】考查动词的时[答]态。此处表示过去发[案]生的情况,故用一般[网]过去时第八处; biscuit→ biscuits【[文]解析】考查名词的数[章]。此处表示复数意义[来],因此用名词复数形[自]式。第九处:f山l[知]→fuly【解析】[嘛]考查副词。此处用来[答]修饰谓语动词,因此[案]用副词形式。第十处[网]:去掉dmer前的[文]he【解析】考查冠[章]词。一日三餐的名词[来]作宾语,其前不用冠[自]词。
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