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命题立意：该题要求[文]学生给交换生朋友A[章]len回复邮件，内[来]容包括：1.简要介[自]绍中国结；2.邀请[知]他一起学习制作中国[嘛]结；3.商定时间和[答]地点。该题有利于考[案]查学生的英语核心素[网]养，该题的情境贴合[文]中学生的日常生活，[章]符合当今英语试卷命[来]制的特点和趋势。参[自]考范文：Dear Allen,Hea[知]ring you're fascinate[嘛]d by Chinese knots after you watched the closing ceremony of Beijing WinterOly[答]mpics,I'm too ready to help.Chin[案]ese knot is a tradition[网]al hand-made[文] art,which[章] is usually presented[来] in various shapes and colors.Ch[自]i-nese knots are mainly used as decoratio[知]ns and presents to express good wishes.Fo[嘛]rtunately[答],it happens that mygrandma[案] is an expert in this craft.The[网]refore,wh[文]y not learn to make Chinese knots together with me?If it isconveni[章]ent,pleas[来]e come to my home this Sunday,wh[自]en my grandma will be available[知] all the day.Yours[嘛],
24~27 CBDBB篇：本文[答]是记叙文。在一个寒[案]冷的上午，Dust[网]发现三个在冰面上玩[文]耍的孩子落水了。她[章]不顾个人安危，勇敢[来]地救出了落水的孩子[自]们。24.C【解析[知]】细节理解题。根据[嘛]第一段最后两句可知[答]，Dusti看见在[案]冰面上玩耍的几个孩[网]子掉进了冰窟窿，即[文]孩子们陷入了危险中[章]。25.B【解析】[来]推理判断题。根据第[自]三段第一句可知，D[知]usti奋不顾身地[嘛]救人，因此她是勇敢[答]的。26.D【解析[案]】细节理解题。根据[网]第四段最后一句可知[文]，那位少年找来了救[章]人工具。27.B【[来]解析】主旨大意题。[自]通读全文可知，文章[知]主要讲述了Dusi[嘛]冒着生命危险救了三[答]个孩子的故事。
