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8.【答案】A【命[文]题意图】本题主要考[章]查人体水盐平衡调节[来]的相关知识,考查理[自]解能力和信息获取能[知]力,考查生命观念和[嘛]科学思维素养。【解[答]析】“口渴”已经表[案]明机体内细胞外液渗[网]透压上升,会被下丘[文]脑渗透压感受器感受[章]产生兴奋,经下丘脑[来]调节中枢分析综合后[自],再将兴奋上传至大[知]脑皮层,产生渴觉,[嘛]A项错误:细胞外液[答]渗透压升高会促进下[案]丘脑合成并分泌抗利[网]尿激素,其含量会上[文]升,B项正确:高糖[章]饮料中的糖分被机体[来]摄取后,不仅会升高[自]血糖浓度,还会增加[知]细胞外液中的溶质微[嘛]粒数量,导致机体细[答]胞外液渗透压升高,[案]C项正确:“越喝越[网]口渴”是高糖饮料引[文]起机体渗透压平衡调[章]节的结果,本质上属[来]于神经-体液调节,[自]夏季饮用淡盐水比高[知]糖饮料更能解渴,D[嘛]项正确。
21.【答案】(除[答]备注外,每空2分,[案]共计15分)(1)[网]特殊营养物质琼脂([文]凝固剂)(2)避免[章]PBAT地膜上原有[来]微生物对实验结果的[自]影响(答案合理即可[知])(3)将接种的完[嘛]全培养基(牛肉膏蛋[答]白陈培养基)平板进[案]行培养选择培养基平[网]板上的菌落数明显少[文]于完全培养基平板上[章]的菌落数(答案合理[来]即可)(4)RD1[自]-3、N1-2和N[知]3-2(3分)RD[嘛]1-3、N1-2和[答]N3-2菌株对PB[案]AT地膜有较高的降[网]解作用【命题意图】[文]本题考查微生物培养[章]原理、步骤和应用等[来]相关知识,考查学生[自]理解能力和实验探究[知]能力,考查科学思维[嘛]、科学探究和社会责[答]任素养。【解析】([案]1)实验前,根据目[网]的菌株对生存环境的[文]要求,到相应的环境[章]中去寻找,实验人员[来]应在经常使用PBA[自]T地膜土壤中寻找目[知]的菌株,同时需要制[嘛]各筛选地膜降解菌培[答]养基。除基本营养成[案]分外,该培养基还需[网]要满足PBAT地膜[文]降解菌生长对pH、[章]温度、特殊营养物质[来]及氧气的需求。PB[自]AT地膜降解菌在固[知]体(平板)培养基上[嘛]才能长出菌落,故培[答]养基中应含有的成分[案]是琼脂(凝固剂)。[网](2)实验过程中,[文]研究人员将PBAT[章]地膜材料加入培养基[来]前需要对其进行灭菌[自]处理,其目的是为了[知]避免PBAT地膜上[嘛]原有微生物对实验结[答]果的影响:(3)为[案]了证明所配制的筛选[网]培养基具有选择作用[文],可采用选择培养基[章]与完全培养基(如牛[来]肉膏蛋白胨培养基)[自]进行条件对照,故在[知]恒温培养前,除了将[嘛]接种后的选择培养基[答]平板进行培养外,还[案]需要将接种的完全培[网]养基(牛肉音蛋白陈[文]培养基)平板进行培[章]养,待两种培养基平[来]板上的菌落生长稳定[自]时,比较两种平板培[知]养基上的菌落数,其[嘛]结果应为选择培养基[答]平板上的菌落数明显[案]少于完全培养基平板[网]上的菌落数。(4)[文]据图分析,在测定的[章]降解时间内,PBA[来]T地膜在RD1-3[自]、NI-2和N3-[知]2三株菌株处理下的[嘛]失重率高于另外三株[答]闲株,这说明RDI[案]-3、NI-2和N[网]3-2菌株对PBA[文]T地膜有较高的降解[章]作用。