2022届全国100所名校最新高考模拟示范卷 22·MNJ·历史 历史(二)2试题答案

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19.(14分)([文]1)“特征”：可从[章]城市发展缓慢和区域[来]发展不平衡角度作答[自]。(2分)“依据”[知]：可从城市化水平、[嘛]城市化率、城市人口[答]密度等角度作答。([案]2分)(2)“特征[网]”：可依据材料图示[文]信息分阶段概括，如[章]“城市化初始阶段”[来]和“城市化加速阶段[自]”。(4分)阐释：[知]第一阶段可联系第一[嘛]次工业革命与近代德[答]国城市化的关系作答[案]。(2分)第二阶段[网]可联系近代德国统一[文]、德意志帝国建立以[章]及第二次工业革命等[来]因素对德国城市化的[自]促进作用作答。(4[知]分)

19.阅读材料，完[嘛]成下列要求。(12[答]分)材料表3吴于座[案]齐世荣主翁《世界史[网]》目录（部分）世界[文]史·古代卷世界史·[章]现代卷第一章人类的[来]史前时代第一章20[自]世纪初的世界第五章[知]希腊城邦和亚历山大[嘛]帝国第二节欧洲的世[答]界倪势地位第六章古[案]代世界的强盛时期第[网]三章俊国十月社会主[文]义苹命及其影响下的[章]第一节罗马的王政时[来]代欧洲革命风暴第五[自]节罗马帝国的繁荣第[知]五章资本主义世界的[嘛]经济恢复与政治调整[答]第十章西欧和拜占廷[案]卦建社会第六章建设[网]社会主义新社会的第[文]一次试验：第十五幸[章]中国的封建社会二三[来]十年代的苏联第四节[自]中古世界的中西交通[知]和文化交流第八章世[嘛]界经济危机及其影响[答]下的主要资本世界史[案]·近代卷主义国家第[网]一章1500年的世[文]界（上）世界吏·当[章]代卷第一节两个相对[来]弧立的早期文明第二[自]章战后初期国际关系[知]与两极格局的形成第[嘛]二章1500年的世[答]界（下）第三章战后[案]至50年代中期的社[网]会主义国家和第二节[文]意大利文艺复兴人民[章]民主国家第三节向海[来]洋进发第四章战后初[自]期的资本主义国家第[知]三幸欧洲的转型第五[嘛]幸亚非拉民族独立国[答]家体系的形成第四章[案]受到冲击的美洲、大[网]洋洲和非洲第七幸从[文]经济紫荣到低速发展[章]的西方回家第七章启[来]蒙时代第八章社会主[自]义国家的改苹和变动[知]第八章大西洋革命第[嘛]十章世界多极化趋势[答]与两极格局的瓦解第[案]九章工业革命第十一[网]章日新月异的科学技[文]术及其社会影响第十[章]幸欧洲：民主与民族[来]的胜利第十三章世纪[自]更替、千年交接的世[知]界第十二幸亚洲：危[嘛]机与改苹第一节经济[答]全球化和区城经济集[案]团化表3是中国学者[网]吴于廑、齐世荣编写[文]的《世界史》部分目[章]录，根据材料并结合[来]所学知识，就其编写[自]体系的特点拟定一个[知]论题，并加以说明。[嘛]（要求：拟定论题，[答]观点正确，史实准确[案]，论证充分，表述清[网]晰)【解析】本题为[文]开放性试题，突出考[章]查考生面对新的问题[来]情境和开放性的设问[自]所呈现的历史学科能[知]力、方法与思维特质[嘛]，尤其是论证历史问[答]题、独立提出问题的[案]能力，凸显高考评价[网]体系中的综合性、创[文]新性等考查要求。从[章]学科素养的角度看，[来]全面考查五大学科核[自]心素养，本题侧亚考[知]查唯物史观、时空观[嘛]念的历史学科核心素[答]养。试题以中国著名[案]的历史学者吴于盛、[网]齐世荣编写的《世界[文]史》部分目录为主愿[章]，考查史书编写体系[来]的特点，考查考生从[自]史料中获取有效信息[知]能力、逻辑思维能力[嘛]、语言表达能力等多[答]种能力。本愿解题，[案]可运用唯物史观，从[网]人类社会从低级到高[文]级阶段发展的角度，[章]也可从全球史观的角[来]度结合目录内容进行[自]论述。【示例】论题[知]：《世界史》编写凸[嘛]显了历史唯物主义的[答]基本原理。说明：吴[案]于廑、齐世荣主编的[网]《世界史》按照历史[文]唯物主义基本原理，[章]即原始社会、奴隶社[来]会、封建社会、资本[自]主义社会和社会主义[知]社会的五种生产方式[嘛]进化原则进行编写。[答]如，《世界史》的“[案]古代卷”主要是叙述[网]原始社会、奴隶社会[文]及“中世纪”的封建[章]社会三个人类文明的[来]发展阶段。“近代卷[自]”以1500年的世[知]界为开端，介绍了资[嘛]本主义社会的发展历[答]程，而“现代卷”则[案]是以20世纪初的世[网]界作为一个新的时期[文]：同时，它把主要国[章]家、民族按照五种生[来]产方式，以生产力和[自]生产关系的矛盾斗争[知]为社会发展的动力，[嘛]强调了革命变革在历[答]史发展中的作用。这[案]些都体现了历史唯物[网]”？大于社会经济形[文]态发展的理论。综上[章]所述，《世界史》编[来]撰体系是从马克思主[自]义的基本原理出发来[知]研究和阐明人类历史[嘛]演变的规律和趋向。[答]