2022届重庆市巴蜀中学高考适应性月考（九）答案，知嘛答案网已经编辑汇总了2022届重庆市巴蜀中学高考适应性月考（九）答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
(三)文学类文本阅[文]读文章主旨】通过讲[章]述琴师老裴的故事,[来]塑造了一个严谨儒雅[自]、琴技高超、不慕权[知]贵、心地善良的琴师[嘛]形象,赞扬了老裴身[答]上的优秀精神品质。[案]【选材意义】选材内[网]容积极向上,符合高[文]考文学类文本阅读的[章]远材要求,有利于引[来]导考生树立正确的价[自]值观。7.B【关键[知]能力】本题考查分析[嘛]鉴赏作品相关内容和[答]艺术特色的能力【选[案]项分析】“清高孤做[网]、不解风情”错,依[文]据“老裴跟谁都不来[章]往……只求自在安宁[来]与世无争”可知,他[自]拒绝女老板并不是因[知]为他清高孤傲、不解[嘛]风情,而是因为他想[答]要一个自在安宁的生[案]活8.【参考答案】[网]①用特征鲜明的细节[文]表现老裴的个性,从[章]他的穿着打扮以及演[来]出前的精心准备等可[自]以看出,他是一个儒[知]雅而严谨的人。②用[嘛]具体的事件凸显老裴[答]的精神品质,如写他[案]不愿走穴、为领导拉[网]琴,表现了他不慕钱[文]财、不阿权贵的性格[章];写他帮助残疾老人[来],表现了他的善良。[自]③用独到的侧面描写[知]表现老裴精湛的琴技[嘛],如以和他人欣赏老[答]裴拉琴时的痴迷与感[案]受,突出他的精湛琴[网]技。(每点2分)【[文]关键能力】本题考查[章]鉴赏人物形象的能力[来]【解题思路】“怎样[自]塑造”即要求答塑造[知]人物形象的表现手法[嘛],“琴师老裴这一形[答]象”即要求结合作品[案]中相关语句分析人物[网]形象特点,如“头发[文]一丝不苟’……布条[章]盘做的纽扣扣得严严[来]整整”“每次演出前[自]夕…等待他的号令”[知],这是对老裴穿着打[嘛]扮和演出前精心准备[答]的细节描写;“老裴[案]名头大……他硬是不[网]去,弄得领导很不高[文]兴”“老裴不喜欢捧[章]领导的场,有时却会[来]到广场上表演一曲”[自],这是具体的事件;[知]“关注琴师老裴……[嘛]常常是浸淫其中不愿[答]醒来”“看到他如醉[案]如痴的神情…他怎么[网]会把琴拉得这般美好[文]”等是典型的侧面描[章]写。由此提炼出对应[来]的人物形象特征,分[自]点组织答案即可解题[知]题眼作答本题时,必[嘛]须认真审读题干。由[答]“怎样塑造”可知,[案]本题的重点是考查塑[网]造人物形象的手法,[文]如果答案只写人物形[章]象,那就偏题了。据[来]此可知,答案应该包[自]括表现手法和人物形[知]象特点两部分。9.[嘛]【参考答案】①文章[答]以“我”的感受结尾[案],使作品的结构更加[网]完整。②凸显了主人[文]公老裴的形象以“我[章]”的真切感受有力地[来]表现了老裴的琴技无[自]人可比,塑造了他德[知]艺双馨的琴师形象。[嘛]③深化了小说主旨。[答]小说意在赞美琴师老[案]裴的精湛琴技和高尚[网]情操,结尾从“我”[文]的角度将主旨向纵深[章]延伸,增强了作品的[来]艺术感染力和真实性[自]。(每点2分)【关[知]键能力】本题考查赏[嘛]析作品结尾表达效果[答]的能力。【解题思路[案]赏析小说结尾的艺术[网]效果,可以从情节结[文]构、人物形象和文章[章]主旨等方面分析。从[来]情节结构上来看,文[自]章以“我”的感受为[知]线索进行叙事,以“[嘛]我”的感受结尾,使[答]文章的结构更加完整[案]。1从人物形象上看[网],“我再也没有听过[文]那么纯粹干净的琴声[章]了”从侧面表现了老[来]裴的德艺双馨。从文[自]章主旨上看,小说旨[知]在赞美老裘的高超琴[嘛]技和高尚情操,以“[答]我”的感受结尾,增[案]强了作品的艺术感染[网]力和真实性。
27.(1)①法律[文]是治国之重器,是公[章]民的根本活动准则。[来]全面依法治国必须坚[自]持科学立法良法有利[知]于实现我国全面依法[嘛]治国。(2分)②要[答]实现全面依法治国,[案]还需要行政机关依法[网]行政,严格执法;司[文]法机关公正司法,维[章]护社会公平正义;([来]2分)③实现全面依[自]法治国还需要全体公[知]民坚持法律面前一律[嘛]平等原则、权利义务[答]相统一原则,成为社[案]会主义法治的忠实崇[网]尚者、自觉遵守者、[文]坚定维护者。(2分[章])(2)①党的领导[来]是人民当家作主和依[自]法治国的根本保证。[知]党中央提出了制订民[嘛]法典的重要立法任务[答],为民法典编纂提供[案]了政治保证。②人民[网]当家作主是社会主义[文]民主政治的本质特征[章]。在民法典编纂过程[来]中,广察民情,广纳[自]民意,广聚民智,使[知]法律体现人民的利益[嘛]和意志。③依法治国[答]是中国特色社会主义[案]的本质要求和重要保[网]障。人民代表大会依[文]法履行职权,依照立[章]法程序制订民法典,[来]使党的主张上升为国[自]家意志,进一步完善[知]了社会主义法律体系[嘛]。
