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26.A【解析】根[文]据微生物遗传组成的[章]差异,在培养基中加[来]人不同比例的核酸([自]DNA和RNA),[知]它不会直接影响到微[嘛]生物自身的遗传组成[答],即使被微生物利用[案],也是被分解为核苷[网]酸后利用,所以培养[文]基中加入不同比例的[章]核酸,不会对微生物[来]起选择作用;根据微[自]生物缺乏生长因子的[知]种类,在培养基中增[嘛]减不同的生长因子也[答]属于选择培养,可以[案]富集纯化目的微生物[网];根据微生物对碳源[文]需求上的差别,在培[章]养基中增减不同的碳[来]源;根据微生物对抗[自]生素敏感性的差异,[知]在培养基中加入不同[嘛]的抗生素属于选择培[答]养,可以富集纯化目[案]的微生物。故选A
20.C【解析】利[网]用自然菌种发酵制作[文]果酒时、菌种是葡萄[章]皮上:的野生酵母菌[来],因此清洗葡萄时不[自]能反复清洗,以防止[知]菌种流失;用划线法[嘛]接种时,培养皿盖不[答]能全部打开;以尿素[案]为唯一氮源的培养基[网]中加入酚红指示剂,[文]可以出现红色环带的[章]菌落,说明其为分解[来]尿素的细菌;刚果红[自]与纤维素形成红色复[知]合物,分解纤维素的[嘛]细菌可以分解纤维素[答],从而使红色消失产[案]生透明圈,因此可通[网]过是否产生透明圈来[文]鉴定纤维素分解菌。[章]故选C。
