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23.A【命题意图[文]】本题考查遗传规律[章]的应用,考查的核心[来]素养是科学思维解题[自]思路】甲、乙、丙为[知]稳定遗传突变体,即[嘛]为纯合子,由杂交I[答]AabbCc x甲→无:有≈3:[案]1,可知甲的基因型[网]为AAbc或aBc[文],杂交Ⅱ:AaBb[章]Ce x乙→无:有≈7:[来]1,可知乙的基因型[自]为 aabbcc,由杂[知]交Ⅲ: AaBbCc x丙→无,可知丙中[嘛]一定有CC,甲、乙[答]、丙之间互相杂交,[案]F1均无成分R,符[网]合题意。假设甲的基[文]因型为AAbb,取[章]杂交I子代中有成分[来]R植株(1/2AB[自]bc和1/2 AaBbcc)与杂[知]交Ⅱ子代中有成分R[嘛]植株( AaBbcc)杂交[答],其后代中有成分R[案]植株(A_Bc)所[网]占比例为(1-1/[文]2x1/4)×3/[章]4=2l/32;假[来]设甲的基因型为aB[自]e,取杂交I子代中[知]有成分R植株(1/[嘛]2 Aabbcc和1/[答]2 Aabbcc))与[案]杂交Ⅱ子代中有成分[网]R植株( Aabbcc)杂交[文],其后代中有成分R[章]植株(A_B_co[来])所占比例为3/4[自]x(1-12×11[知]4)=21/32,[嘛]A正确。
14.A【命题意图[答]】本题主要考查存活[案]曲线的相关知识。【[网]解题思路】存活曲线[文]的横坐标是年龄,纵[章]坐标是存活个体数的[来]对数值,A项正确。[自]存活曲线的数据收集[知]需要至少观察100[嘛]0个个体,B项错误[答]。存活曲线的数据收[案]集从新孵化的幼虫或[网]新出生个体开始,跟[文]踪记录每个个体的死[章]亡年龄,C项错误。[来]存活曲线的数据收集[自]直到全部个体死亡为[知]止,D项错误。
