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16.(1)4A.[文]方向由d到c(2)[章]0.2N(3)0.[来]4J【解析】(1)[自]棒cd受到的安培力[知]F=llB(1分)[嘛]棒cd受力平衡,则[答]Fa=mg sin 30(1分)联立并[案]代入数据解得I=4[网]A(1分)电流方向[文]由d到c(1分)([章]2)棒ab与棒cd[来]受到的安培力大小相[自]等Fa=Fd对棒a[知]b由平衡条件有F=[嘛] Ing sIn30°+IB[答](1分)代入数据解[案]得F=0.2N(2[网]分)(3)设在t时[文]间内棒cd产生0.[章]1J的热量,由焦耳[来]定律可知Q=I Rt(1分)设ab[自]棒匀速运动的速度大[知]小为v,则产生的感[嘛]应电动势E=Blv[答](1分)由闭合电路[案]欧姆定律知/≈￡R[网](1分)由运动学公[文]式知,在t时间内,[章]棒ab沿导轨的位移[来]T=ut(1分力F[自]做的功W=Fx(1[知]分)代入数据解得W[嘛]=0.4J(2分)[答]
1.B[命题立意][案]本题考查对原文内容[网]的理解和分析能力。[文][试题解析]A项,[章]“所有知识”说法错[来]误,原文提到古典文[自]献学“一般指的是新[知]文化运动即1919[嘛]年以前的文献知识”[答]。C项,“不再追求[案]文献资料占有的广度[网]”说法错误,原文说[文]“不再单纯追求文献[章]资料占有的广度”。[来]D项,“古兴……使[自]其成为二级学科”错[知]误,古典文献学综合[嘛]性交叉学科的性质使[答]其成为冷门学科中的[案]边缘学科,未被重视[网],而不是“成为二级[文]学科”的原因。2.[章]C[命题立意]本题[来]考查根据原文内容进[自]行推断的能力。[试[知]题解析]举颜之推《[嘛]颜氏家训》的例子是[答]想说明“古代学者往[案]往都旁征博引”。3[网].D[命题立意]本[文]题考查对文中概念的[章]理解分析能力[试题[来]解析]D项属于古器[自]物学的研究范围,这[知]些是考古学家的职责[嘛]。4.[命题立意][答]本题考查筛选并整合[案]文中信息、概括内容[网]要点和提出自己见解[文]的能力。[参考答案[章]]①构建体系化的古[来]典文献学的研究方法[自]。②重视古典文献学[知],提高其学科地位。[嘛]③以文献研究为核心[答],从深度和广度出发[案]寻求认识传统文献的[网]新角度。(每点1分[文],全对给满分,意思[章]对即可)5.[命题[来]立意]本题考查分析[自]文章结构和思路的能[知]力。[参考答案]①[嘛]首先由“文献”一词[答]引入,介绍古典文献[案]学的研究内容。(1[网]分)包括古典文献的[文]理论研究、整理以及[章]对文献的深化运用。[来](1分)②接着介绍[自]古典文献学在整理传[知]统典籍中发挥的重要[嘛]作用,(1分)传承[答]、丰富传统文化并将[案]其系统化。(1分)[网]③然后从三个方面论[文]述古典文献学基础薄[章]弱的原因,(1分)[来]从而提出构建体系化[自]的古典文献学的研究[知]方法。(1分)
