贵州天之王教育·2022届全国甲卷高端精品冲刺卷（三）语文试卷答案，知嘛答案网已经编辑汇总了贵州天之王教育·2022届全国甲卷高端精品冲刺卷（三）语文试卷答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
21.【参考答案】[文]①有利于了解心理健[章]康状况;②有利于及[来]时调整心理状态;③[自]有利于更好地处理各[知]种关系。(每点1分[嘛],答全得满分)【关[答]键能力】本题考查归[案]纳内容要点的能力。[网]【解题思路】解答此[文]类题目,首先应把握[章]整个文段的内容,然[来]后根据题干中的“好[自]处”这一要求筛选出[知]关键信息,如第1段[嘛]中的“从而帮助我们[答]了解自身的心理健康[案]状况”,第2段中的[网]“可以告诉我们需要[文]在哪些方面调整自己[章]的心理状态,尽早恢[来]复健康,还能帮助我[自]们更好地处理工作、[知]家庭、人际关系等”[嘛],然后对此进行概括[答]即可。另外,注意字[案]数限制
四、写作焦虑高频主[网]题】人生态度·留白[文]与时代焦【审题关键[章]】①留白也是一种人[来]生智慧;②能给在奔[自]忙中焦虑的人们以启[知]示;③在学习和生活[嘛]中学会留白。22.[答]【题目解读】首先解[案]读材料,材料第一句[网]是对留白的阐释,解[文]读了留白在艺术创作[章]中的作用。之后由艺[来]术过渡到人生,指出[自]留白是一种人生智慧[知],对焦虑的人们有启[嘛]示作用。然后由问句[答]引发考生思考。在具[案]体的写作过程中,考[网]生要注意思考留白与[文]缓解焦虑的关系,思[章]考留白在具体的学习[来]和生活中的作用。作[自]文立意①人生不是竞[知]技场,不能一味奔忙[嘛];②留白为心灵和梦[答]想提供养护;③留白[案]是韬光养晦的人生策[网]略。【素材链接】理[文]论素材:①花看半开[章],酒饮微醺,此中大[来]有佳趣。《菜根谭》[自]②势不可使尽,使尽[知]则祸必至;福不可受[嘛]尽,受尽则缘必孤;[答]话不可说尽,说尽则[案]人必易;规矩不可行[网]尽,行尽则人必繁。[文]法演禅师③生命若减[章]到极简,一只蝴蝶就[来]能找到无限的花园,[自]一棵树里就有美丽的[知]江山,一朵云就是无[嘛]垠的天空。林清玄事[答]实素材:1845年[案],毕业于哈佛大学的[网]美国作家梭罗没有选[文]择经商或从政,而是[章]平静地选择了瓦尔登[来]湖畔,选择过一种简[自]单的隐居生活,为自[知]己的心灵留白。在瓦[嘛]尔登湖畔生活的两年[答]多时间里,梭罗孤身[案]一人跑进无人居住的[网]瓦尔登湖边的山林中[文],自己砍柴,搭起木[章]屋,开荒种地,写作[来]看书,过着非常简朴[自]、原始的生活。对于[知]他的举动,不解、嘲[嘛]弄之人该是少不了的[答],但他的散文集《瓦[案]尔登湖》出版后,举[网]世倾慕,他也在一夜[文]之间成为追求精神家[章]园的代名词。【佳作[来]展台】与其在奔忙中[自]焦虑,不如给自己“[知]留白随着时代的发展[嘛],社会的节奏越来越[答]快,不仅成年人在为[案]了工作、生活而忙碌[网],就连还是学我们也[文]在四处奔忙:早晨早[章]早起床匆匆奔往教室[来],中午匆匆奔向食堂[自]又匆匆奔回教室我们[知]在奔忙中越来越焦虑[嘛],这种焦虑影响着我[答]们的学习和生活,甚[案]至有同龄人因此选择[网]破罐子破摔。该怎么[文]解决这个问题呢?那[章]就是学会“留白”。[来](用设问引出中心论[自]点)留白本是中国艺[知]术作品创作的一种常[嘛]用手法,应用在城市[答]发展与建设过程中,[案]就是让城市保留一些[网]荒山、田野、闲置地[文]或生态保护区等“白[章]地”,这样可以维系[来]并增进城市的自然与[自]生态属性。“留白”[知]应用到我们个人的学[嘛]习和生活中,就是让[答]自己空闲下来,歇息[案]下来。(由艺术创作[网]的留白联系到城市发[文]展和学习生活中的留[章]白)“水满则溢,月[来]盈则亏。”为了提高[自]威績,很多同学压缩[知]吃饭睡觉的时间,手[嘛]时刻不离书本。短时[答]间内这样做是有成效[案]的,但不会长久。这[网]种高压的学习方式会[文]让身体和精神都处于[章]紧蝴状态,时间久了[来]身体会发出抗议,也[自]不利于心理健康。我[知]们应该学会张弛有度[嘛],在繁重的学习中留[答]出空闲时间,调节身[案]心,让自己既有丰富[网]的知识,又有强壮的[文]体魄和健康的心理。[章]周末和三五好友去徒[来]步,到山野里爬坡越[自]坎,到树林里观察飞[知]鸟、昆虫,与大自然[嘛]来一次全天候的深度[答]接触;找一个时间观[案]察自己生活的世界,[网]拍一些视频,做一个[文]日常生活的记录者;[章]在某个夜晚翻检自己[来]的“百宝箱”,回味[自]每一个小物件上凝聚[知]着的童年回忆;甚至[嘛]可以什么也不做,让[答]自己的大脑放空,感[案]受一下时光的流留白[网]不是虚度光阴,更不[文]是自甘堕落。留白秉[章]持“过犹不及”和“[来]休养生息”的原则,[自]主张“渫定而后动”[知]“三思而后行”,致[嘛]力于谋求各种结构性[答]平衡。学会留白,就[案]会发现,留白能让我[网]们暂别现代社会的高[文]强度与高压力,让我[章]们有时间停歇和缓冲[来],让我们得到休息放[自]松,消解压力。学会[知]留白,就会发现,从[嘛]繁重的学习中暂时抽[答]离出来,并不会耽误[案]学习,反而可以提高[网]我们的学习效率。于[文]城市而言,留白是自[章]然环境与建设环境的[来]平衡;于个人而言,[自]留白是学习与生活的[知]平衡。留白是一种大[嘛]智慧,愿更多人拥有[答]这种大智慧。(再次[案]强调“留白”的重要[网]性)【名师点评】本[文]文题目直接点明观点[章],从学生的学习生活[来]情况出发,说明留白[自]的重要性,然后从城[知]市和个人的角度分别[嘛]具体阐述了留白的含[答]义及其作用,最后总[案]结留白的平衡作用,[网]呼吁大家学会留白。[文]
