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38.解析:(1)[文]克隆动物采用的技术[章]是核移植技术,为无[来]性生殖:而题图所示[自]的繁殖过程具有精卵[知]结合形成受精卵的过[嘛]程,应为有性生殖。[答](2)一般用化学诱[案]导法对牛的精子进行[网]获能处理。(3)受[文]精卵体外培养所需的[章]培养液咸:分一般比[来]较复杂,除一些无机[自]盐和有机盐类外,还[知]需要添加雄生素、激[嘛]素、氨基酸、核普酸[答]以及动物血清。(4[案])胚胎移植过程中,[网]检查受精状况和受精[文]卵的发育能力,牛、[章]羊一般培养到桑摇胚[来]或食胚阶段才能进行[自]移植,所以受精卵形[知]成之后不能立即移入[嘛]母体子宫。不同发有[答]时期,胚胎对营养物[案]质的需求不同,所以[网]培养液的成分不同。[文](5)将目的基因转[章]入动物细胞,采用显[来]微注射法将药用蛋白[自]的基因导入到受精卵[知]中,在检测受体细胞[嘛]的荣色体DNA上是[答]否插入了目的基因时[案],常采用的方法是D[网]NA分子杂交技术,[文]答案:(1)有性生[章]殖(2)化学诱导法[来](3)动物血清(4[自])一般需要培养到桑[知]椹胚或囊胚阶段才能[嘛]进行移植(或要检查[答]受情污和受精卵的发[案]育能力)不南(5)[网]显微注射受精卵DN[文]A分子杂交
7.B【解析】本题[章]考查对小说相关内容[来]与艺术特色分析鉴赏[自]的能力。“只是想得[知]到·我’的一点鼓励[嘛],其实他早就打定了[答]主意”说法错误,“[案]我也清楚,如果您说[网]可以去,我就会去;[文]如果您建议我仍然留[章]在这里,我会留下来[来]的”表明斯蒂芬斯很[自]在意“我”的看法。[知]8.①将“我”的人[嘛]生态度与小说的主要[答]内容相连接能让读者[案]快速地理解并把握小[网]说的内容与主题。②[文]开头用嘲讽政客的口[章]吻点明生活的真谛,[来]容易唤起读者的情感[自]共鸣,产生阅读的兴[知]趣。(评分参考:每[嘛]答出一点给3分,意[答]思答对即可。如有其[案]他答案,只要言之成[网]理,可酌情给分)【[文]解析】本题考查鉴赏[章]文章的写作风格。文[来]章的写作风格是由写[自]作内容、运用手法、[知]具体的句式和用词特[嘛]点等共同构成的,此[答]类题目一般都会在题[案]干中给出思考方向或[网]答题思路,只要把握[文]了这些,从文中找出[章]例子来印证即可,难[来]度并不是很大。9.[自]①指像斯蒂芬斯一样[知],根据自己的内心想[嘛]法,不受物质生活的[答]束缚,放弃稳定、薪[案]水不错的工作,积极[网]探索切都是未知的生[文]活,享受着精神生活[章]带来的愉悦的人。②[来]指像“我”一样,在[自]不经意之间,用自己[知]的举动帮助了他人,[嘛]给他人带来了快乐的[答]人。(评分参考:每[案]答出一点给3分,意[网]思答对即可。如有其[文]他答案,只要言之成[章]理,可酌情给分)【[来]解析】本题考查理解[自]标题的含义的能力。[知]标题含义一般从表层[嘛]含义和深层含义两个[答]方面来分析。表层含[案]义即标题的字面含义[网]、文中内容。“快乐[文]的人”这一标题主要[章]从深层含义解答,解[来]答时应该联系文章的[自]具体内容,弄清深层[知]含义具体的所指即可[嘛]。