四地七校联盟2022届高三上学期11月联考语文答案，知嘛答案网已经编辑汇总了四地七校联盟2022届高三上学期11月联考语文答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
37.(除特殊标注[文]外,每空2分,共1[章]5分)(1)B(2[来])液体(1分)稀释[自]涂布平板或平板划线[知]使菌体与培养基充分[嘛]接触,加快营养物质[答]的吸收,增加培养基[案]中的溶氧量(3)作[网]为物理诱变剂提高基[文]因突变频率含高浓度[章]葡萄糖(4)可连续[来]生产酒精;既能与底[自]物接触,又能与产物[知]分离高密度的酵母菌[嘛]【解析】(1)从含[答]细菌的悬浮液中分离[案]出酵母菌,应采用添[网]加抗生素的选择性培[文]养基进行培养,在该[章]培养基上,细菌不能[来]存活,酵母菌属于真[自]菌,能够存活。故选[知]B(2)把获得的菌[嘛]落在液体培养基中扩[答]大培养数天后,利用[案]单菌落的分离(稀释[网]涂布平板法或平板划[文]线法)消除杂菌污染[章],得到纯的酵母菌:[来]其扩大培养时需要振[自]荡,目的是使菌体与[知]培养基充分接触,加[嘛]快营养物质的吸收,[答]增加培养基中的溶氧[案]量。(3)菌种培养[网]过程中用紫外线和亚[文]硝酸钠处理菌液,紫[章]外线的作用是作为物[来]理诱变剂提高基因突[自]变频率;耐高糖酵母[知]菌的筛选时,耐高糖[嘛]酵母菌在高糖培养液[答]中能正常生存繁殖,[案]而不耐高糖的酵母菌[网]会因渗透失水过多而[文]死亡。(4)相比传[章]统的游离酵母酒精发[来]酵,采用固定化酵母[自]生产酒精可连续生产[知]酒精:既能与底物接[嘛]触,又能与产物分离[答]。包埋法固定酵母菌[案],不仅可以获得高密[网]度的酵母菌,加快发[文]酵速度;而且在发酵[章]过程中酒精不断被去[来]除,因此没有最终产[自]物的抑制问题。
14.D【解析】本[知]题考查鉴赏诗歌内容[嘛]、情感和艺术技巧的[答]能力。“赞叹”理解[案]错误,应是“感慨”[网]15.①谁知”,出[文]乎意料,表达了诗人[章]对此地现在生活场景[来]的惊讶之情。②昔日[自]“金戈铁马”;今日[知]莺歌马行,人们悠闲[嘛]自在。对比鲜明抒发[答]了诗人的感慨,含蓄[案]地表达了收复山河的[网]愿望。③昔日将土浴[文]血奋战的情景不再,[章]表达了诗人对朝廷放[来]弃抵抗的愤慨和忧伤[自]之情。(每点2分,[知]意思对即可)【解析[嘛]】本題考查分析鉴赏[答]诗歌情感的能力。鉴[案]赏作者的情感,需要[网]知人论世,关注注释[文]和关键语句,在此基[章]础上揣摩作者的情感[来]。如从关键词“谁知[自]”的语气看,作者对[知]此地今日的生活场景[嘛]感到惊讶;“当时”[答]与“此日”形成对比[案],诗人的感慨显而易[网]见;“当时铁马声”[文],将士浴血奋战的情[章]景不再,表达了作者[来]对朝廷不愿意抵抗的[自]愤慨和忧伤。
