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21.参考答案①但[文]并无作品留存②“岁[章]朝图”可分为三类③[来]各有不同吉祥寓意([自]每处2分)说明分析[知]本题考查语言表达之[嘛]情境补写的能力。第[答]①处,从后文“今天[案]能看到的最早的《岁[网]朝图》,一般认为是[文]北宋赵昌所作”可以[章]推测唐代的“岁朝图[来]”没有留存下来,因[自]此可填“但并无作品[知]留存”之类的内容。[嘛]第②处是对后文的总[答]结,因此可填“‘岁[案]朝图’可分为三类”[网]之类的内容。第③处[文],应该承前启后,据[章]句意可以填“各有不[来]同吉祥寓意”之类的[自]内容。
8.参考答案①推动[知]情节的发展。②交代[嘛]老袁的身份。③展现[答]革命者对学习的专注[案]和战斗的顽强。(1[网]点1分,2点2分,[文]3点4分)说明分析[章]本题考查分析鉴赏作[来]品人物形象的能力。[自]本题考查次要人物的[知]作用。在情节上,胡[嘛]浩的言行推动情节的[答]发展;在内容上,交[案]代老袁图书管理员的[网]身份;在主题上,同[文]其他革命者共同展现[章]革命者对学习的专注[来]和战斗的顽强。9.[自]参考答案