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本文是议论文。文章[文]讨论了万圣节南瓜是[章]否可以吃的问题24[来].A。细节理解题。[自]根据第二段中的 The Howden pumpkin- the most common variety fordecora[知]tive uses- has been produced for its size, shape, color and having a handle-li[嘛]kestem for easy carrying可[答]知, Howden pumpkin非常[案]适合制作万圣节南瓜[网]灯25.C。细节理[文]解题。根据第三段中[章]的 You could puree your pumpkin… using the puree forbaking[来]…,和第四段中的N[自]ow, admittedl[知]y, eating your Halloween[嘛] pumpkin this way meansnot carving it可知,在第三段[答]中 Kammler告诉[案] The salt应该如何烹[网]制未雕刻的南瓜。2[文]6.A。推理判断题[章]。根据第五段中美国[来]食品药品监督管理局[自]的发言人 Lauren Sucher所说的[知]They may have been left outside for days and exposed to dirt and insects, and possibly waxand smoke, But we recommend[嘛] that consumers[答] who want to use their pumpkins for foodset aside some parts可以推知[案],他们不支持食用雕[网]刻过的万圣节南瓜。[文]27.D。细节理解[章]题。根据最后一段中[来]的 Donate your pumpkin to compost at your localfarm[自]ers' market和it[知]' s helping crops grow可知,人们[嘛]可以把不想要的南瓜[答]送给农场作肥料。
第一节离【语篇导读[案]】本应用文。文章介[网]绍了四本与“疫情”[文]有关的外国小说。2[章]1.D细节理解题。[来]根据第一本书的第一[自]句“lt' s a short novel set during the flu pandemic of1918”和第[知]四本书的最后一句“[嘛] a mysteriou[答]s pandemic called the Georgian flu has killedalm[案]ost everyone”[网]都提到了“fu”可[文]知。故选D。22.[章]B细节理解题。文章[来]中说到主人公长达5[自]0年的求爱经历,并[知]把这种爱的相思比喻[嘛]为跟更多试题,关注[答]新浪微博《高考倒计[案]时微博》疾病一样既[网]“脆弱”又“顽固”[文],因此可知该文是围[章]绕着爱这个主题的。[来]故选B。D细节理解[自]题。这四篇文章都涉[知]及到了疾病、疫情或[嘛]未知事件给人类带来[答]的灾难。故选D
