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D【语篇类型】说明[文]文【主题语境】人与[章]自然——宇宙探索【[来]文章大意】美国国家[自]航空航天局的新数据[知]表明,月球上存在水[嘛]的地方和数量可能比[答]科学家过去认为的要[案]多。【核心素养】语[网]篇介绍了月球上存在[文]水的地方和数量可能[章]比科学家过去认为的[来]要多,引导考生树立[自]科学精神和求索意识[知],培养发现问题、解[嘛]决问题的能力,体现[答]了核心素养中的文化[案]意识和思维品质。词[网]汇积累,(be) equipped with装备着……[文];有……的配置Al[章]l riders are equipped with reflectiv[来]e vests and safety lights.所有[自]骑手都配有反光背心[知]和安全灯12.A【[嘛]关键能力】考查理解[答]词汇的能力【解题思[案]路】根据画线词后的[网]" the presence of water molecules[文](分子) on sunlit parts of the lunar surface"和第三段最后一句”[章] The newresear[来]ch provides evidence that the water may be surviving[自] on sunlitlun[知]ar surfaces because it is attached to minerals"可知,新的研究为月[嘛]球表面受阳光照射的[答]地方有水的存在提供[案]了证据,因此NAS[网]A得以证实这些地方[文]有水分子的存在, validate表[章]示"证实,确认",与confirm[来]意思相同。故选A。[自]13.D【关键能力[知]】考查理解具体信息[嘛]的能力。【解题思路[答]】根据第四段中的" The second study centered on socalled'cold traps.. where temperatu[案]res are below about minus 160degree[网]s Celsius"可知,这些"冷阱"处于水久的黑暗中,[文]温度约在零下160[章]摄氏度以下,故选D[来]。14.B【关键能[自]力】考查推理判断的[知]能力。【解题思路】[嘛]根据最后一段中的" He told reporters[答] the agencybel[案]ieves it is very important[网] to find out more about where the watercome[文]s from and how accessibl[章]e it is"可知, Jacob Bleacher告[来]诉记者,NASA认[自]为了解更多关于这些[知]水从哪里来以及如何[嘛]使用这些水的信息非[答]常重要,故选B。1[案]5.B【关键能力】[网]考查理解主旨要义的[文]能力。【解题思路】[章]通读全文尤其是第一[来]段中的" The moon may holdwater[自] in more places. in the past"和第二段中的" Until about10ye[知]ars ago, scientist[嘛]s believed the moon was mostly dry"可知,文章主要介绍[答]了科学家的新发现—[案]—月球上存在水的地[网]方和数量可能比过去[文]认为的要多,故选B[章]。
语篇解读]这是一篇[来]说明文。作者通过这[自]篇文章向我们介绍了[知]级约市计划启动双语[嘛]言项目,来帮助纽约[答]的孩子们学习,在纽[案]约,孩子们学习的不[网]只是英语,还有俄语[文],汉语等等,他们不[章]仅要学习语言,还要[来]学习国家的历史文化[自]。不同人的态度说明[知]了学习不同语言的重[嘛]要性32.A[命题[答]立意]细节理解题解[案]题思路]根据第二段[网]“ Students are taught intwo languages[文], English and another one, like Rus.sian or Chinese,,[章] that they could learn about thecultur[来]e of the other countries[自]."(学校用两种语言教[知]学生,一种是英语,[嘛]另一种是俄语或汉语[答]。数学,社会科学、[案]科学和所有其他常规[网]课程都用两种语言教[文]授,这样他们就能了[章]解其他国家的文化。[来])可知,纽约市用两[自]种语言教学是为了让[知]学生了解其他国家的[嘛]文化,故选A33.[答]B[命题立意]推理[案]判断题[解题思路][网]根据第三,四,五段[文]内容可知,文章通过[章]列举人们的态度来介[来]绍学不同语言的重要[自]性。故选B34.C[知][命题立意]推理判[嘛]断题[解题思路]根[答]据最后一段“ While these dua-langu[案]age programme[网]s are popular, educators[文] in theUS say that teaching English comes first.”可知[章],尽管这些双语课程[来]很受欢迎,但美国教[自]育工作者表示,英语[知]教学是第一位的是必[嘛]修课。故选C35.[答]D[命题立意]主旨[案]大意题[解题思路][网]作者通过这篇文章向[文]我们介绍了组约市计[章]划启动双语言项日,[来]来帮助纽约的孩子们[自]学习。在纽约,孩子[知]们学习的不只是英语[嘛],还有俄语,汉语等[答]等,他们不仅学习语[案]言,还学习国家的历[网]史文化。不同人的态[文]度说明了学习不同语[章]言的重要故选D
