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17.ABD【解析[文]】本题以遗传系谱图[章]为背景来考查人类遗[来]传病、基因重组、性[自]染色体上基因传递和[知]性别的关系。根据题[嘛]意分析知,控制甲病[答]和乙病的致病基因都[案]在X染色体上,故二[网]者的致病基因在遗传[文]过程中不遵循自由组[章]合定律,A错误;由[来]遗传图谱推导可知,[自]甲病为伴X染色体隐[知]性遗传病乙病为伴X[嘛]染色体显性遗传病,[答]Ⅲ-2为甲病患者([案]XY),Ⅱ-2的基[网]因型为X"X",说明I-1基因型[文]为ⅩAX“,I-2[章]基因型为XY,所以[来]Ⅲ-2的致病基因可[自]能来自I-1或I-[知]2,B错误;Ⅱ-5[嘛]基因型为XABY,[答]人群中甲病的患病概[案]率为5.5%,设甲[网]病致病基因的频率为[文]d,则男性中的发病[章]率为d,女性中的发[来]病率为d2,则(d[自]+d2)÷2=5.[知]5%,解得d10,[嘛]则Ⅱ-6是甲病致病[答]基因携带者的概率为[案]2←、10101+[网]1(1-10×10[文])=i1,即Ⅱ-6[章]基因型为XX“的概[来]率为1,基因型为X[自]X“的概率为7,Ⅱ[知]-5基因型为XY,[嘛]所以Ⅲ-4携带甲病[答]基因的概率是;11[案],C正确:人类遗传[网]病通常是指由于遗传[文]物质改变而引起的人[章]类疾病,主要可以分[来]为单基因遗传病、多[自]基因遗传病和染色体[知]异常遗传病三大类,[嘛]由染色体异常造成的[答]遗传病,患者体内没[案]有致病基因,借助染[网]色体筛查技术,只能[文]诊断染色体异常遗传[章]病,不能诊断胎儿是[来]否患单基因遗传病和[自]多基因遗传病,D错[知]误。【思路分析】判[嘛]断遗传系谱图的关键[答]是先判断显隐性,然[案]后再根据假设法来判[网]断是位于常染色体上[文]还是位于X染色体上[章]。根据Ⅱ-1无致病[来]基因,Ⅱ-2为纯合[自]子,Ⅲ-2患甲病可[知]知,Ⅲ-2的甲病致[嘛]病基因只来自Ⅱ-2[答],则甲病不可能为常[案]染色体隐性遗传病,[网]可能为伴X染色体隐[文]性遗传病,由于Ⅱ-[章]2为纯合子Ⅲ-1不[来]患甲病,说明甲病不[自]可能为常染色体显性[知]遗传病或伴X染色体[嘛]显性遗传病,根据题[答]意假设无变异发生且[案]相关基因不位于X、[网]Y染色体的同源区段[文],所以可推断甲病([章]设甲病基因为A/a[来])为伴X染色体隐性[自]遗传病。已知乙病为[知]伴性遗传,根据I-[嘛]1患乙病,其女儿Ⅱ[答]-2不患乙病,Ⅱ-[案]3患乙病,若假设乙[网]病(设乙病基因为B[文]b)为伴X染色体隐[章]性遗传病,Ⅱ-3应[来]为隐性纯合子,则她[自]的父亲也必须为乙病[知]患者,这与事实不符[嘛]。据此可分析出I-[答]1为杂合子,即可判[案]断乙病(设乙病基因[网]为B/b)为伴X染[文]色体显性遗传病。
20.ABC【解析[章]】本题考查微生物的[来]培养、分离与筛选。[自]该实验的目的是要筛[知]选到能降解尿素的细[嘛]菌,因此培养基加入[答]尿素的目的是筛选能[案]降解尿素的细菌,使[网]不能分解尿素的细菌[文]将因缺少氮源无法生[章]长繁殖而被淘汰,所[来]以,从功能上看,该[自]培养基属于选择培养[知]基;分析培养基的成[嘛]分组成可知,有凝固[答]剂琼脂,说明该培养[案]基属于固体培养基,[网]A正确。实验中所用[文]锥形瓶、试管、培养[章]基都必须进行火菌,[来]玻璃器具灭菌的常月[自]方法是干热灭菌或高[知]压蒸汽灭菌,而培养[嘛]基常用高压蒸汽灭菌[答],B正确。根据图示[案]可知,该实验在不同[网]稀释倍数下分别进行[文]接种,故图中接种的[章]方法为稀释涂布平板[来]法,获得单菌落后继[自]续筛选,C正确。实[知]验过程中,除了需将[嘛]接种后的平板放在适[答]宜的环境中培养一段[案]时间外,还需设置在[网]相同条件下培养的“[文]未接种的空白平板”[章]的对照实验,其目的[来]是检查培养基灭菌是[自]否合格和培养过程中[知]是否受到污染,D错[嘛]误。
