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第二节语篇类型;说[文]明文主题语境:人与[章]社会—人际沟通—如[来]何成为演说家语境概[自]述;本文主要介绍了[知]成为受人欢迎的演讲[嘛]者的几个規劉,即注[答]意和听众互动,在有[案]小锚误时应继续往下[网]讲,不断练习等。1[文]6.G上文提到有些[章]人生来就有演讲的天[来]赋:下文陈述了成为[自]演说家的规则;据此[知]可以判断,空处起承[嘛]上启下的作用,说明[答]普通人经过训练也可[案]以成为演说家,故G[网]项正确。17A根据[文]上文可知,很多时候[章],当你站起来演讲时[来],你会把注意力放在[自]“听众”身上,而不[知]是·演讲"上;卜文提到要把注[嘛]意力放在演讲上,百[答]接和你的听众交谈,[案]做你自己、建立联系[网]。据此可以判断,空[文]处与上句构成转折系[章],故A项止确18.[来]C根据上文中的"so, don't stop speaking when you make a mistake unlessi' s u truly serious one"可知,当你犯错时不[自]茭停止测讲,除非是[知]非常严亚的错误。据[嘛]此可以推知,空处承[答]接上文,说明犯小错[案]误无需道歉,故C项[网]正确。19.B根据[文]上文中的" Your goat is not to be a perfect public speaker”可[章]知,你的标不是成为[来]一个完美的演说家。[自]据此可知,空处与此[知]对应,说馴自的目标[嘛]是费成为高效的演说[答]家,故远B项。20[案].D根据全文结构可[网]知,空处为该段的主[文]题句;结合卜文中的[章]" s rarchear someone say. I wish that speaker had spoken longer. '"Always makeyour presentat[来]ion just a hit shorter than anticipat[自]ed可知.本段讲述[知]的丰要内容是使你的[嘛]演讲短一些,故D项[答]最能概括本段内容
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