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第四部分写作第一节[文]Since I entered my senior high school,I had taken parthavei[章]n various activitie[来]s.What impressed[自] me mostly was a poetrymos[知]tcontestw[嘛]hose was related to Chinese tradition[答]al culture.t[案]hatTherew[网]as over 30 students across the whole country whowerepa[文]rticipate[章]d in the competiti[来]onhost by the Ministry ofhostedE[自]ducation.[知]The poem our school chose from was a Chinesepo[嘛]em by a famous poet Li Bai.Under[答] our teacher's help,weWi[案]thmade good」prep[网]aration for it.As A result we were ranked inprepara[文]tionsathe[章] top ten.By taking part in the poetry reading,w[来]eimproved[自] our overall quality,w[知]hich made ourselves[嘛] moreUscon[答]fident.第一[案]处：had一hav[网]e【解题思路】考在[文]时态和主谓一致由S[章]ince引导的时间[来]状语从句可知，此处[自]应用现在完成时，且[知]主语是L,故用ha[嘛]ve第二处：m0s[答]ty一most【解[案]题思路】考在刷词。[网]根据语境可知，此处[文]表示的是“最令我印[章]象深刻的是一场诗歌[来]比赛”。mt作副词[自]，意为“（程度上）[知]最大，最多，最高”[嘛]，mos山y作副词[答]，意为“主要地；一[案]般地；通常”。故将[网]mosy改为mos[文]t。第三处：who[章]se一that【解[来]题思路】考查定语从[自]句。分析句子结构可[知]知，contest[嘛]后的内容为定语从句[答]，先行词conte[案]st指物且在主句中[网]作表语，关系词在定[文]语从句中作主语，故[章]用hat来引导该定[来]语从句。第四处：w[自]as一were【解[知]题思路】考查时态和[嘛]主谓一致。文章通篇[答]使用过去时，且根据[案]over30 students可[网]知，此处应用wer[文]e。第五处：hos[章]t一hosted【[来]解题思路】考查非谓[自]语动词。host与[知]competiti[嘛]on之间是动宾关系[答]，此处应用过去分词[案]作后置定语。第六处[网]：掉rom【解题思[文]路】考查介词。ch[章]oose为及物动词[来]，意为“选择，挑选[自]”，choose from.意为“从[知]…中选择”。本句没[嘛]有选择范围，故删掉[答]from。第七处：[案]Under一→Wi[网]th【解题思路】考[文]查介词。wi山he[章]help of..为固定搭配[来]，意为“在…的帮助[自]下”。第八处：pr[知]eparation[嘛]一preparat[答]ions【解题思路[案]】考查名词的数。m[网]ake preparati[文]ons for.…为固定短[章]语，意为“为…做准[来]备工作”。第九处：[自]As后加a【解题思[知]路】考查冠词。as[嘛] a result为固定[答]搭配，意为“因此，[案]结果”。十处：ou[网]rselves.一[文]us【解题思路】考[章]查代词。在此定语从[来]句中，which指[自]代前面整个主句，且[知]在从句中作主语；此[嘛]从句表示“使我们更[答]自信”，此时主宾不[案]一致，不能使用反身[网]代词，故用w心的宾[文]格形式作宾语。一女[章]
61.apprec[来]iation62.[自]was founded 63.to celebrate[知]64.had dried 65.offici[嘛]ally66.on[答] 67.where6[案]8.living6[网]9.wonderf[文]ul 70.the
