学英语第二轮强化2022年高考课标全国模拟仿真卷(一)1答案，知嘛答案网已经编辑汇总了学英语第二轮强化2022年高考课标全国模拟仿真卷(一)1答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
(二)选考题22解[文]:(1)由y=2-[章]√-x2+2x+8[来],得(x-1)2+[自](y-2)29(-[知]1≤y≤2)(2分[嘛])所以曲线C1的参[答]数方程为1+3c9[案]’(q为参2+32[网]π).(5分)(2[文])曲线C2的直角坐[章]标方程为4x-y+[来]1=0.(6分)4[自]x-y+1=0,联[知]立(x-1)2+([嘛]y-2)2=9(-[答]1≤y≤2),解得[案](舍去)或(9分)[网]17故曲线C1与C[文]2的公共点的直角坐[章]标为(17’17([来]10分)
(二)古代诗歌阅读[自]【题材类型】这是一[知]首写景抒情诗,诗人[嘛]通过对秋景的描写,[答]抒发了时光易逝、壮[案]志难酬的感慨。【核[网]心橐养】选取西晋诗[文]人左思的诗歌,要求[章]考生分析诗歌的思想[来]情感和使用的艺术手[自]法,要求考生具备一[知]定的审美鉴賞能力。[嘛]15.D【关键能力[答]】本题考查鉴賞诗歌[案]思想内容、情感的能[网]力。【迭项分析】“[文]第五到八句描写了诗[章]人夜晚所见”错误,[来]阅读诗歌可以发现,[自]第五、六句描写了诗[知]人夜晚所见,而七,[嘛]八句意为打开窗户面[答]对前庭,清晨看见一[案]只鸣叫的大雁展翅飞[网]过,描写的是诗人清[文]晨看到的景象。16[章].【参考答案】①借[来]景抒情。诗的开头通[自]过描写秋风以及物候[知]变化,抒发了感伤之[嘛]情。②运用叠词。“[答]冽冽”“皦皦”“嗷[案]嗷”等叠词的使用,[网]增强了诗歌的节奏感[文]和音乐性。③化用诗[章]句。“白露为朝霜”[来]化用《诗经》中“蒹[自]葭苍苍,白露为霜”[知]一句。④直抒胸臆。[嘛]诗人用“高志局四海[答]”四句回顾自己的一[案]生,抒发了理想破灭[网]、壮志未酬的无限感[文]慨。(每点2分,答[章]出三点即可得满分【[来]关键能力】本题考查[自]鉴赏诗歌表达技巧的[知]能力解题题眼本题的[嘛]题眼是“艺术手法”[答],根据这一关键信息[案]可知,应从修辞手法[网]、表达方式等方作答[文]。【诗歌鉴赏】本诗[章]借秋咏怀,诗人被秋[来]风霜露勾起壮志未酬[自]而老之将至的感慨,[知]抒写了自己暮年的凄[嘛]凉,表达了时光易逝[答]、壮志难酬的感伤。[案]“秋风何冽冽,白露[网]为朝霜”描写了秋天[文]萧瑟冷寂的景色,渲[章]染了悲凉的气氛。“[来]柔条且夕劲,绿叶日[自]夜黄”插写了物候的[知]变化,树条一夕之间[嘛]变得强韧,绿叶在一[答]夜之中变得枯黄,人[案]生又何尝不是这样,[网]时光易逝,青春易老[文]。面对这样的荣枯之[章]变,诗人顿生感慨,[来]愁思满怀,以至于整[自]夜难眠。“明月”四[知]句描写诗人整夜不眠[嘛]所见到的景象。明月[答]初出,皎洁明亮,诗[案]人忧思郁结,枯坐整[网]晚,清晨开门,望见[文]了晨雁高飞。“高志[章]”四句诗人直抒胸臆[来]。诗人曾经抱有比四[自]海还要远大的志向,[知]然而残酷的现实却使[嘛]得他壮志难酬,表现[答]出诗人理想破灭的无[案]奈与悲哀。“壮齿不[网]恒居,岁暮常慨慷”[文],青壮年的时候为了[章]理想奔波不已,却一[来]事无成,到垂垂老矣[自]空有无限感慨。诗人[知]回首一生沉浮,诗末[嘛]的郁愤感慨之情与开[答]篇的悲秋之意相融合[案],使得全诗的感情更[网]为沉重白话诗歌秋风[文]是多么濱冽,那白色[章]的露水已经凝成早上[来]的霜,树上的校条一[自]夕之间变得强韧,嫩[知]绿的叶子随着时同的[嘛]流逝而变得枯黄。一[答]轮明月出现在高崖边[案],月色皎洁像是流消[网]的餵光。打开窗户面[文]对前庭,清晨看見一[章]只鸣叫的大雁展翅飞[来]过。有高远的志向应[自]该纵横四海,而不是[知]孤独地固守空空的厅[嘛]堂。身强力壮的时光[答]不会永远停留,每到[案]岁末常常感慨忧伤。[网]
