2022年辽宁省普通高等学校招生选择性考试冲刺压轴卷新高考Ⅱ辽宁(三)3政治答案，知嘛答案网已经编辑汇总了2022年辽宁省普通高等学校招生选择性考试冲刺压轴卷新高考Ⅱ辽宁(三)3政治答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
31(1)①文化对[文]人的影响,来自于特[章]定的文化环境和文化[来]活动。可通过举办中[自]国美食节等活动让更[知]多的人了解并爱上中[嘛]国美食文化。(3分[答])②文化具有相对稳[案]定性和鲜明的民族性[网]。中国美食文化走向[文]世界既要保持自己的[章]民族特色,又要在实[来]践中推陈出新。(3[自]分)③文化具有多样[知]性。中国美食文化走[嘛]向世界要尊重文化差[答]异,巧妙融入当地元[案]素以适应当地民风民[网]俗和饮食习惯。(3[文]分)(2)①民族节[章]日蕴含着民族的风土[来]人情、宗教信仰和道[自]德伦理等文化因素。[知]庆祝民族节日,是民[嘛]族文化的集中展亦。[答]尊重珍爱守护春节,[案]有利于确证我们是文[网]化意义上的“中国人[文]”(或答“保持中华[章]民族独特的文化基因[来]”)。(3分)②传[自]统文化具有鲜明的民[知]族性,是维系民族生[嘛]存和发展的精神纽带[答],春节作为传统文化[案]的形式之一,可以增[网]强人们对中华文化的[文]认同感和归属感。([章]3分)③文化在继承[来]的基础上发展,尊重[自]、珍爱守护春节,继[知]承中华民族优秀的传[嘛]统文化,才能使我们[答]在文化发展中保持正[案]确方向。(3分)【[网]解析】第一问要求运[文]用文化生活知识分析[章]中国美食文化“走出[来]去”的措施,属于措[自]施类问题。考生可以[知]从塑造特定的文化环[嘛]境和举办文化活动保[答]持民族特色和实践创[案]新、尊重世界文化多[网]样性等角度作答。第[文]二问设问指向对“尊[章]重、珍爱、守护春节[来]就是尊重珍爱守护作[自]为中国人的我们自已[知]”的鋰解解答时要把[嘛]握材料关键信息“尊[答]重、珍爱、守护春节[案]”,调动运用民族节[网]日、传统文化的民族[文]性、继承与发展等知[章]识,结合材料加以分[来]析。
17.(1)①发展[自]多种形式的集体经济[知],完善农村基本经营[嘛]体制,深化农村土地[答]制度改革。采取合作[案]社、企业牵头,规模[网]化土地流转,发展村[文]级产业,壮大集体实[章]力,增加农民收人。[来](3分)②健全生产[自]要素按贡献参与分配[知]的制度,拓宽农民就[嘛]业和收入来源渠道,[答]增加农民收入,提高[案]农民的生活水平。该[网]村摸索出了“土地流[文]转得租金、入股分红[章]得股金,产业发展得[来]现金、就业务工得薪[自]金、政策奖补得奖金[知]”相结合的“五金”[嘛]助农模式,大面积减[答]贫致富。(3分)③[案]创新农业发展模式,[网]实现农产品供需的有[文]效对接。该村以市场[章]为导向,采用“龙头[来]企业+农业合作社+[自]农户”的合作方式,[知]引进公司流转土地用[嘛]于种植中药材,引导[答]农民走上致富道路。[案](3分)(2)①实[网]现精准扶贫既要提高[文]效率,又要促进公平[章]。可在贫困地区大力[来]发展基础教育,通过[自]职业技能培训等方式[知]提升贫困人口的生产[嘛]技能和竞争意识,提[答]高脱贫致富的能力。[案](2分)②实现精准[网]扶贫,要找准精神“[文]贫根”,激发群众的[章]内生动力,既要反对[来]平均主义,也要防止[自]收入悬殊。既要落实[知]分配政策,也要提倡[嘛]奉献精神。在鼓励人[答]们创业致富的同时,[案]倡导回报社会和先富[网]帮后富。(2分)【[文]解析】考生在解答第[章]一问时可结合材料,[来]运用经济生活知识,[自]从探索集体经济实现[知]形式多样化、推动农[嘛]村土地经营权的流转[答]、拓宽农民就业和收[案]入来源道、创新农业[网]发展模式、实现农产[文]品供需的有效对接等[章]方面,分析该村脱贫[来]攻坚做法的成功之处[自]。考生在解答第二问[知]时可结合材料,根据[嘛]正确处理公平与效率[答]的关系,既要提高效[案]率,又要促进公平;[网]既要反对平均主义,[文]也要防止收入悬殊;[章]既要落实分配政策,[来]也要提倡奉献精神;[自]在鼓励人们创业致富[知]的同时,倡导回报社[嘛]会和先富帮后富。从[答]实现精准扶贫方面要[案]发展基础教育,提升[网]贫困家庭职业职能和[文]就业能力;另一方面[章]要开展精神扶贫,激[来]发群众的内生动力,[自]把扶智和扶志结合起[知]来等方面,为A县实[嘛]现精准扶贫提两条建[答]议
