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23.【答案】汇写[文]作提示]材料由两部[章]分构成。第一部分是[来]三幅漫画,分析三幅[自]漫画中的文字部分可[知]知,三幅漫画分别对[嘛]应迎难而上、耐心乐[答]观、再接再厉三种人[案]生态度或精神,其中[网]第三幅还蕴含着期许[文]、劝勉的意思。第二[章]部分是背景介绍和写[来]作任务,这三幅漫画[自]是同学们推荐入选《[知]同窗故事》纪念册的[嘛]高票作品,题目要求[答]“选择其中一幅或多[案]幅进行思考”,设置[网]以“默默祝福你的人[文]”的身份给即将步入[章]大学的同学写一封信[来]的情境。写作时可以[自]任选一幅漫画进行立[知]意,也可以综合多幅[嘛]漫画进行立意。考生[答]要认真揣摩命题者的[案]意图,明确立意方向[网]。考生的联想和思考[文]都必须在材料的基础[章]上展开,不能脱离材[来]料随意发挥。本题旨[自]在引导考生进行理性[知]思考,领悟人生智慧[嘛],促进心灵成长。此[答]外,写作任务为“给[案]即将步入大学的同学[网]写一封信”,要注意[文]对方所处的人生阶段[章],同时行文要体现出[来]沟通交流意识。参考[自]立意:①离别送君三[知]锦囊,人生成长莫相[嘛]忘;②劝君常忆两幅[答]画,求学之路添力量[案];③乐观耐心常相伴[网],从容走稳求学路;[文]④凭依风雨历练,迎[章]接更大挑战;⑤在新[来]的起点再出发。
5.参考答案A说明[自]分析严复作为维新派[知]的代表人物之一,认[嘛]识到西方的先进之处[答],欲通过对西方文化[案]的介绍进而改造中国[网]的社会现状,故A项[文]正确;材料主要涉及[章]“收集翻译各国报纸[来]”,并不属于引进西[自]方工业文明成果,故[知]B项错误;C项与材[嘛]料主旨不符;材料提[答]到“收集、翻译各国[案]报纸”,并非利用中[网]学改造西学,故D项[文]错误。