九师联盟·2022届高考二轮专题分层突破卷·英语(二十)20试...答案，知嘛答案网已经编辑汇总了九师联盟·2022届高考二轮专题分层突破卷·英语(二十)20试...答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
进行概括.6C(本[文]题考查对文本相关内[章]容和艺术特色的分析[来]鉴赏.C项,“故事[自]的讲述运用了象征手[知]法”错误,作者赋予[嘛]了“一撮黏土”以人[答]的性格特征,通篇运[案]用了拟人手法,而不[网]是象征手法.故选C[文].)7D(D项分析[章]错误.作者写潭水的[来]平静,目的是反衬“[自]一撮黏土”经历的磨[知]难,是对一撮黏土的[嘛]坚强性格的赞扬.故[答]选D)8示例:用童[案]话般的手法让树木、[网]花朵、河流讲述它们[文]在春光里的光辉和使[章]命,与一撮黏土长久[来]被埋没形成鲜明对比[自],突出黏土渴望有春[知]天降临般的时运,以[嘛]实现自己的价值和梦[答]想.解析:本题考査[案]理解文章内容和把握[网]文章思路的能力.在[文]小说阅读中,问及景[章]物描写、环境描写的[来]作用时,要从故事情[自]节的安排、人物形象[知]的塑造、主题的深化[嘛]等方面考虑.作者在[答]本文二三、四段用拟[案]人手法分别写了树木[网]、花儿、河水,它们[文]自己讲述着自己承担[章]的使命,来和“一撮[来]黏土”长久地默默无[自]闻形成对比,突出黏[知]土的追求和理想9示[嘛]例:①质地粗糙,久[答]被埋没,却有坚守,[案]有美德外现的奇妙梦[网]想;②时运改变,饱[文]受磨难,也很坚强,[章]但报偿并不如所愿;[来]③栽培奇珍,一度屈[自]辱,却不曾放弃,终[知]于实现了摆脱平庸的[嘛]理想.解析:本题考[答]查鉴赏人物形象的能[案]力本文运用拟人手法[网],赋予了“一撮黏土[文]”人的思想性格。本[章]题要求分析“一撮黏[来]土”的性格特征。从[自]它的外形看:这撮黏[知]土“普通”“质地粗[嘛]糙”,但它对“自己[答]的价值抱有很高的看[案]法",“具有奇妙的梦想[网]”;从它的经历看,[文]它始终相信我不会被[章]长久埋没的”,先“[来]被挖了起来”“运到[自]遥远的地方去",然后“被抛进一个[知]槽子里,是一番摻和[嘛]、捶打、搅拌、践踏[答]”,“被放到一只飞[案]速转动着的旋盘上去[网],“把它投进炉灶,[文]痛心刺骨”但它“十[章]分坚强,经受了考验[来],对自己的伟大前途[自]信心不坠”,历经磨[知]难,变成了“一只普[嘛]通的花盆,线条粗硬[答],又红又丑”.最终[案],“你现在身上正怀[网]着一株状如王冠的美[文]丽百合",“而花的根就在你[章]的心里",黏土“心满意足",因为它盛放了一件[来]“稀世珍奇”.从精[自]神品质看,它对“自[知]己的价值抱有很高的[嘛]看法”,“具有奇妙[答]的梦想",历经磨难,也“十[案]分坚强,经受了考验[网],对自己的伟大前途[文]信心不坠”,最后,[章]实现理想,“心满意[来]足”.整理作答
11.C【解析】本[自]题主要考查生物的进[知]化,考查学生的获取[嘛]信息的能力。PM抑[答]制剂能抑制PM的活[案]性,使抗性苍蝇不能[网]适应具有该种杀虫剂[文]的环境而死亡,C项[章]错误。
