全国100所名校最新高考模拟示范卷2022文科综合模拟测试答案

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高三·语文()·模[文]拟七·参考答案1.[章]B(本题考查学生理[来]解分析文本相关内容[自]的能力。A项"因为所以…"强加因果。原文是"文明型国家'这个概念的提出,不[知]仅可以解构西方话语[嘛]对中国的主流叙述并[答]揭示中国崛起的一些[案]规律,更有利于进行[网]国际政治制度的比较[文]和预测,它甚至可以[章]与西方主流话语进行[来]对话、交锋乃至胜出[自]",可见"比较预测"和"交锋博弈"为递进关系c项"为了讲好中国故事,[知]传播好中国声音,我[嘛]们必须着力增强中国[答]话语的国际影响力"逻辑混乱。"讲好中国故事,传播[案]好中国声音"和着力增强中国话语[网]的国际影响力”都是[文]提升中国形象的重要[章]方式。D项"中国主流媒体在各国[来]影响力和传播力不尽[自]相同,因而造成了"无中生有。材料三只[知]是罗列了相关数据,[嘛]得不出选项中的结论[答]。故选2.B(本题[案]考查学生整合文中信[网]息并进行合理推断的[文]能力。B项"绵延数千年的古老文[章]明是中国崛起的决定[来]性因素"推断不合理。根据原[自]文对"文明型国家"的界定,"文明型国家'指的是一个延绵不断[知]长达数千年的古老文[嘛]明与一省,"吾日三省言身","君子以细量身,以省[答]塑志",不断反省,如同不[案]断精确数字,无限不[网]循环迈向的是更加精[文]确。大国工匠,科研[章]人员,中华的崛起就[来]是在探寻属于我们的[自]小数点后一位将是什[知]么。面对人生,面对[嘛]时代,潜力无疆。十[答]年前,我们无法料到[案]高铁时代十年前,我[网]们无法料到如今的网[文]络信息时代。小时候[章]写下的天马行空的梦[来]想在逐步实现,祖国[自]的时代也将不断进步[知]。一切就犹如珠峰之[嘛]巅观红日飞雪,望清[答]雨冰川。所谓定义,[案]就是打破定义,以精[网]益求精,求真务实,[文]再寻巅峰超大型现代[章]国家几乎完全重合的[来]国家”",可见传统与现代的[自]深度融合才是中国崛[知]起的决定性因素。故[嘛]选B。)(本题考查[答]考生分析论点、论据[案]、论证方法和论证结[网]构的能3.A(力。[文]A项"开门见山"分析错误。文章中心[章]论点是第一自然段提[来]出的关于"文明型国家"核心概念的界定,而[自]开篇提出"中国话语权"主要是为了引出下文[知]。故选A。)4.示[嘛]例:①"文明型国家"是将传统而古老的文[答]明与超大型现代国家[案]特征的重叠和融合:[网]②"文明型国家"对外来文明能兼容井[文]蓄,但它却不会被任[章]何外来文明所同化;[来]③"文明型国家"坚持自己的发展道路[自]既学习别人之长,也[知]发挥了自己的优势。[嘛]解析∶本题考查学生[答]理解概念含义、概括[案]相关信息要点的能力[网]。题目是简要概括"文明型国家"的特征。相关信息在[文]材料一。材料一第二[章]段给出了"文明型国家"的概念,"'文明型国家'指的是一个延绵不断[来]长达数千年的古老文[自]明与个超大型现代国[知]家几乎完全重合的国[嘛]家",从中可以概括出第[答]一个特征"将传统而古老的文明[案]与超大型现代国家特[网]征的重叠和融合";第段末尾,作者指[文]出"文明型国家"绝不是西方认为的那[章]样,"它代表了种不同性质[来]国家的崛起,中国的[自]发展有自身的规律和[知]逻辑",接着在第三段,作[嘛]者分析了古老文明对[答]我们的影响,"我们古老文明形成的[案]许多传统使得中国能[网]融合古代文明与现代[文]文明的长处",并指出文明型国家[章]'的文明基因太强大了[来],如果这样的国家要[自]被全盘西化的话,它[知]必定走向混乱、分裂[嘛]乃至解体",这就指出了"文明型国家"的第二个特征"对外来文明能兼容并[答]蓄,但它却不会被任[案]何外来文明所同化";第四段,作者说中[网]国作为"文明型国家"的崛起,有着自己独[文]特的原因,"中国崛起的主要原因[章]是坚持了自己的发展[来]道路,既学习了别人[自]之所长,也发挥了自[知]己的优势,特别是自[嘛]身的许多传统与现代[答]相结合所形成的优势[案],实现了一种对西方[网]模式的超越”,这是[文]"文明型国家"的第三个特点"坚持自己的发展道路[章],既学习别人之长,[来]也发挥了己的优势5[自]示例:①我国媒体应[知]全面建构中国话语体[嘛]系,大力推广中国理[答]念和主张。②创新对[案]外宣传方式,讲好中[网]国故事,增强国际话[文]语权向世界展现真实[章]中国。③借助当地的[来]传统媒体和新媒体发[自]声,让海外民众通过[知]本国媒体了解和认识[嘛]中国。解析:本题考[答]查学生筛选信息、运[案]用信息的能力。材料[网]一开头先展现出我国[文]国际地位的变化,接[章]着指出"要让世界真正读懂中[来]国,我们必须建构全[自]面的、透彻的、强势[知]的话语体系,以中国[嘛]人的眼光和话语来观[答]察和评述自己的国家[案]和外部世界",从中可以概括出第[网]一点"我国媒体应全面建构[文]中国话语体系,大力[章]推广中国理念和主张[来]";而材料先指出十八[自]大以来我国在国际传[知]播方面取得了一些成[嘛]果,但仍存在有理说[答]不出、说了传不开"的困境,并给出了解[案]决问题的办法,"讲好中国故事,传播[网]好中国声音,是解决[文]好'挨骂'问题的有效路径,也[章]是中国国家形象自塑[来]与他塑的关键所在",习主席也多次强调[自]创新对外宣传方式,[知]着力打造融通中外的[嘛]新概念新范畴新表述[答],讲好中国故事,传[案]播好中国声音,增强[网]中国话语的国际影响[文]力”,因此可以概括[章]出"创新对外宣传方式,[来]讲好中国故事,增强[自]国际话语权,向世界[知]展现真实中国";再看材料三的图表[嘛],由第一个图表可以[答]看出,发达国家对中[案]国理念和主张的了解[网]程度还不够;第二个[文]图表则说明,当地的[章]传统媒体和新媒体是[来]海外民众了解中国的[自]主要渠道,因此可以[知]概括出借助当地的传[嘛]统媒体和新媒体发声[答],让海外民众通过本[案]国媒体了解和认识中[网]国

18.B(本题考查[文]理解标点符号的能力[章]。文中破折号起补充[来]说明的作用。是对我[自]们的补充说明,我们[知]就是不知名的慢行者[嘛]。A项,表示总结上[答]文,"所有这一切都集中在[案]一个人身上"是对上文内容的总结[网];B项,起补充说明[文]的作用,是对行人的[章]补充说明;G项,表[来]示意思的转换、跳跃[自]或转折,内容由说天[知]气转到问去上海的时[嘛]间,语意是转换跳跃[答]的;D项,表示转换[案]话题或说话对象,内[网]容由对妈妈说话转向[文]和孩子说。故选B项[章]。)19示例:句([来]1)是设问,引发读[自]者思考,引出"叶叶唯落晖"的美景;能够舒缓语[知]气,延长节奏,使叙[嘛]述迂缓从容。句(2[答])是反问,推翻夜之[案]间被染成这样的"想法,强调"慢慢儿"的渐变过程,语气强[网]烈,观点突出。解析[文]:本题考查鉴赏语句[章]的能力。句(1)整[来]体来看是设问,可以[自]引发读者思考,引出[知]"叶叶唯落晖的美景;[嘛]"吧"有点跟读者商量的意[答]味,能够舒缓语气,[案]延长节奏,使叙述迂[网]缓从容。句(2)是[文]反问,推翻前文"有时候我会觉得恍惚[章],似乎这些树叶是一[来]夜之间被染成这样的[自]的想法,强调"慢慢儿"的渐变过程,语气强[知]烈,观点突出。20[嘛].示例:①原句把"因为着实好吃"后置,在强调"慢慢"的同时突出了"着实好吃",与下文"好吃的东西"联系紧密,语意连贯[答]。②原句更口语化,[案]句式简短,和整个文[网]段的语言风格更协调[文],更和谐。解析∶本[章]题考查鉴赏文本语句[来]的能力。从句式上看[自],原句是短句,更口[知]语化,更富有生活气[嘛]息,和整个文段的语[答]言风格更协调,更和[案]谐原句把"因为着实好吃"后置,突出了"着实好吃",与下文联系更紧密[网],语意连贯。