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[百师联盟]2023届高三信息押题卷(四)4 新高考卷化学(重庆卷)答案

高三考试问答 答案助手 2年前 (2023-05-05) 0 489

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14.B【解析】很[文]多高校要求学生持核[章]酸检测阴性证明到校[来]报到,这导致核酸检[自]测需求量增加;核酸[知]检测企业也不断探索[嘛]新技术,提高生产效[答]率,这说明供给也同[案]时增加;核酸检测项[网]目费用不升反降,这[文]说明供给增长幅度大[章]于需求增长幅度。A[来]图表示商品需求增长[自]幅度大于供给增长幅[知]度,商品价格上升,[嘛]排除;B图表示商品[答]的供给与需求均增长[案],且供给增长幅度大[网]于需求增长幅度,从[文]而导致商品价格下降[章],符合题意;C图表[来]示商品供给不变,需[自]求增加,价格上升;[知]排除;D图表示商品[嘛]供给增加,需求不变[答],价格下降,与题意[案]不符

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6.(3分)【答案[网]】A【解析】本题考[文]查学生对文本相关内[章]容的理解和分析能力[来]。A项,“不同面色[自]的人,枪口还热着”[知],再结合第三段的叙[嘛]述可知,当时正是列[答]强入侵的时候,沙子[案]龙正是因为看到了西[网]方列强的武器先进,[文]传统武艺已经失去了[章]它的威力,因此才放[来]弃了继续习武的想法[自],将自己隐藏起来。[知]B项,“表明他内心[嘛]的不甘”理解错误,[答]根据“都有什么用呢[案]:连祖先与祖先所信[网]的神明全不灵了啊![文]”可知他没有不甘。[章]根据原文对沙子龙“[来]只是摸摸这凉、滑、[自]硬的杆子”等动作可[知]知,沙子龙内心更多[嘛]的是难过,以此达到[答]心理平衡和自我安慰[案]。C项,“并且弘扬[网]五虎断魂枪法”于文[文]无据,小说指描写了[章]孙老者想学沙子龙的[来]这套枪法,但没有信[自]总表明他要弘扬这套[知]枪法。D项,“沙子[嘛]龙不为所动”过于武[答]断,沙子龙拍掌叫好[案],表明他还是很欣赏[网]孙老者的武功的。“[文]表面奉承而内心已分[章]高下”理解错误,沙[来]子龙并不是表面奉承[自],他内心其实已经非[知]常平静,不虚浮,而[嘛]且也不再争强好胜,[答]故“已分高下”属于[案]无稽之谈。7.(3[网]分)【答案】D【解[文]析】本题考查学生对[章]文本艺术特色的分析[来]鉴赏能力。D项,“[自]揭示了国民灵魂的麻[知]木与冷酷”有过度解[嘛]读之嫌,这里主要是[答]为了烘托沙子龙的形[案]象特点的,王三胜和[网]小顺们则是作为次要[文]人物,以便于突显主[章]人公沙子龙的性格特[来]征。A项,小说开篇[自]交代这一事实,尤其[知]是“镖局”“客栈”[嘛]这两个物象,能使读[答]者很容易想到见过的[案]武侠影视,呈现强烈[网]的视觉冲击力,并由[文]此产生一探究竞的期[章]待。分析正确。B项[来],小说第五段主要是[自]回顾沙子龙辉煌的历[知]史,但前后的内容已[嘛]经表明当年的威名和[答]高超的武艺都已经成[案]为历史了,他将“镖[网]局”改换成“客栈”[文]以及不愿谈武艺和过[章]往就足以表明他当前[来]的现状。分析正确。[自]C项,孙老者要学艺[知],沙子龙借故推脱,[嘛]二人对话十分干脆利[答]落,但却突显出二人[案]不同的性格特征,一[网]急一缓,一个崭露头[文]角一个极其精明。作[章]者对他们的褒贬结合[来]全文内容可以知晓,[自]扬孙抑沙。8.(4[知]分)【答案】①在人[嘛]物形象方面,沙子龙[答]常关起门来一个人独[案]自练习枪法这一行为[网],表明他对昔日在江[文]湖中红极一时的枪法[章]和名声的深深怀念,[来]丰富了人物的性格和[自]形象。②在情节结构[知]方面,使前后照应,[嘛]行文更加紧凑。③在[答]思想主题方面,与他[案]一而再、再而三拒绝[网]向孙老者传授枪法的[文]行为形成对比与反差[章],令人深思,深化小[来]说的主题。(每点2[自]分,任答2点即可,[知]共4分。其他答案的[嘛]情给分)【解析】本[答]题考查学生分析鉴赏[案]作品写作手法的能力[网]。考生首先要准确找[文]出对两次练枪的描写[章],然后分析沙子龙练[来]枪的背景是什么,当[自]时的心理如何。再分[知]析这两次练枪之间的[嘛]关系以及产生的表达[答]效果。9.(6分)[案]【答案】①“断魂枪[网]”是贯穿全文的线索[文],全文以沙子龙练枪[章]、孙老者要学枪法、[来]沙子龙不传枪法的顺[自]序组织材料:②“断[知]魂”具有更深的悲剧[嘛]意味,主人公沙子龙[答]曾经叱咤风云,但如[案]今只在狭小的天地里[网]自我叹息而又自我欣[文]赏:③“断魂枪”是[章]传统文化的象征,以[来]“断魂枪”因“不传[自]”而终将“失传”,[知]这是民族的悲哀,表[嘛]达了作者对传统文化[答]消失的担忧。(每点[案]2分,共6分。其他[网]答案酌情给分)【解[文]析】本题考查学生鉴[章]赏作品的文学形象,[来]探究作品主旨的能力[自]。首先明确在结构上[知]的作用,整篇小说就[嘛]是围绕断魂枪枪法展[答]开的,它贯穿了整个[案]故事情节。然后就是[网]要揭示“断魂枪”与[文]小说主题之间的关系[章],尤其要揭示其深层[来]次的关系:断魂枪可[自]以是一柄枪,可以是[知]一套枪法,也可以是[嘛]一种象征。“断魂”[答]象征着沙子龙的英武[案]精神已断,象征着不[网]屈的民族魂在某些人[文]的身上己然消失,成[章]为没有“灵魂”的存[来]在。作者创作的目的[自]正是为了揭示这深层[知]的悲剧意识。

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