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17.B【解析】过[文]程①是利用Y射线处[章]理萌发的种子，能提[来]高基因突变频率以获[自]得耐盐性状的植株，[知]A项正确；过程②筛[嘛]选的幼苗为二倍体，[答]无需用秋水仙素处理[案]幼苗，B项错误；图[网]示耐盐植株为二倍体[文]，过程③属于单倍体[章]育种，获得的后代均[来]为纯合子，因此过程[自]③获得的耐盐新品种[知]自交后代不发生性状[嘛]分离，C项正确；过[答]程④通过多代自交和[案]筛选可不断淘汰不耐[网]盐的植株，故能提高[文]耐盐基因的频率，D[章]项正确。
14.【立意指导】[来]材料一是屈原的《橘[自]颂》，所选几句赞美[知]了橘树，意思是：橘[嘛]啊，你这天地间的嘉[答]美之树，生下来就适[案]应这方水土。禀受了[网]再不迁徙的使命，便[文]永远生在南楚。根深[章]蒂固难以迁移，那是[来]由于你专一的意志啊[自]。笔下的橘树深深扎[知]根于“南国”之土，[嘛]任凭什么力量也无法[答]使之迁徙。橘树不仅[案]嘉美，而且热爱故土[网]，再不迁徙。“橘”[文]与诗人屈原的形象之[章]间有着紧密的联系，[来]体现了诗人屈原忠于[自]楚国，至死不渝的精[知]神。橘树诠释了一种[嘛]家国情怀。材料二介[答]绍了中国人民大学荣[案]誉一级教授邬沧萍以[网]及一批批高科技人才[文]放弃国外的优厚条件[章]，回到一穷二白的祖[来]国无私奉献的爱国情[自]怀、家国情怀。两则[知]材料说明，家国情怀[嘛]自古就深深扎根于中[答]华儿女的心中。个人[案]的理想、追求与国家[网]的发展、民族的富强[文]紧密结合在一起，人[章]生才更有价值、更有[来]意义。所以写作时要[自]围绕“人才要有家国[知]情怀，家国情怀对吸[嘛]引人才的重要作用”[答]。参考立意：①家国[案]情怀是中华儿女的生[网]命底色：②把家国情[文]怀融人不懈奋斗。
