山西省临汾市襄汾县2024届八年级第二学期素养形成第一次能力训练数学试卷 答案(更新中)，知嘛答案网已经编辑汇总了山西省临汾市襄汾县2024届八年级第二学期素养形成第一次能力训练数学试卷 答案(更新中)的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
4.D【解析】客观规律制约主观能动性的发挥，“相互影响、相互制约”的表述错误，①错误。继续科学推进实施调水工程，要坚持遵循规律，科学确定工程规模和总体布局，处理好发展和保护、利用和修复的关系，决不能逾越生态安全的底线，这一要求的哲学依据是联系是多样的，要善于分析、把握事物存在和发展的条件，尊重和把握事物之间的联系是开展实践活动的客观依据，②④正确。要用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化，实现整体功能的最优目标，③错误。
3.D【解析】①夸大了树立正确的自然观的作用，错误。改造自然实践的成功最主要的原因是在尊重客观规律的基础上发挥人的主观能动性，“改造自然实践能否成功取决于尊重规律的程度”忽视了人的主观能动性，排除②。“人类活动范围扩大导致野象栖息地减少”“地磁暴刺激到了象群的神经系统，激活了它迁移的本能欲望”说明联系是普遍的，没有一个事物或现象是孤立存在的，③正确。云南野象迁移的原因是多方面的，这说明联系是多样的，应透过现象联系去把握本质的联系，④正确。
