2023届普通高等学校招生考试预测押题卷(一)1物理(湖南)试题答案，目前我们已经整理了2023届普通高等学校招生考试预测押题卷(一)1物理(湖南)试题答案的各科答案和试卷，更多高三试卷请关注本网站。
10.C题中“无须[文]”是关键词，意为不[章]一定非要达到某种程[来]度，体现了适度原则[自]，c项入选；A、B[知]、D三项均不符合题[嘛]意，排除。
第二节体裁：记叙文[答]主题：人与自然一兴[案]化垛田【语篇导读】[网]江苏省兴化市的水上[文]花海每年都吸引着成[章]千上万的游客来欣赏[来]这里的美景，是一个[自]代表中国智慧的绝佳[知]范例，体现了人与自[嘛]然的和谐统一。56[答].countles[案]s【解题思路】考查[网]词性转换。分析句子[文]结构可知，空处作定[章]语，修饰名词tou[来]rists,应用形[自]容词形式：根据句意[知]可知，此处是指这片[嘛]令人赞叹的花海会吸[答]引“无数”游客前来[案]欣赏这美景。cou[网]ntless意为“[文]无数的：数不胜数的[章]：数不尽的”，符合[来]语境。57.Wha[自]t【解题思路】考查[知]主语从句。分析句子[嘛]结构可知，“57p[答]eople are admiring”[案]在句中作主语，空处[网]引导主语从句，引导[文]词在从句中作宾语，[章]故填What。58[来].to prevent【解[自]题思路】考查非谓语[知]动词。分析语境可知[嘛]，挖深沟或溪流的目[答]的是阻止洪水的侵袭[案]，所以此处应用动词[网]不定式表目的，故填[文]to prevent。5[章]9.dug【解题思[来]路】考查时态。根据[自]时间状语1,000[知]years ago可知，事情发[嘛]生在过去，应用一般[答]过去时。故填dug[案]。60.formi[网]ng【解题思路】考[文]查非谓语动词。根据[章]句意可知，人们在挖[来]网状深沟或溪流时，[自]将挖出的泥土堆积起[知]来，形成了适合农耕[嘛]的田地。60for[答]m)fields suitable for farming与前[案]面的句子是因果关系[网]，所以此处应用现在[文]分词作结果状语，表[章]示自然而然的结果，[来]故填forming[自]。易错警示本题考生[知]易错填to form。分析句子[嘛]结构可知，此处应用[答]现在分词作结果状语[案]，表示自然而然的结[网]果，而不定式作结果[文]状语时多表示意料之[章]外的结果。I got to the train station hurriedly[来],only to find theticket[自]s had been sold out..我匆匆忙[知]忙赶到火车站，却发[嘛]现票已经卖完了。F[答]ootball is played in more than 80 countries[案],making ita popular sport.八十多[网]个国家都瑞足球，因[文]此足球成了一种很流[章]行的运动。61.w[来]hile【解题思路[自]】考查连词。分析句[知]意可知，此空前后两[嘛]个句子为对比关系，[答]while用来对比[案]两件事物，意为“而[网]，然而”。故填wh[文]ile.。61.w[章]hile【解题思路[来]】考查连词。分析句[自]意可知，此空前后两[知]个句子为对比关系，[嘛]while用来对比[答]两件事物，意为“而[案]，然而”。故填wh[网]ile.。62.a[文]re surrounde[章]d【解题思路】考查[来]时态、语态和主谓一[自]致。分析句子结构可[知]知，空处在句中作谓[嘛]语，且hy与sur[答]round之间是动[案]宾关系，应用被动语[网]态；主语为they[文],且空处前后句子的[章]时态为一般现在时。[来]故填aresurr[自]ounded63.[知]into【解题思路[嘛]】考查介词。tak[答]e sth into account为固[案]定搭配，意为“把某[网]事物考虑进去”。故[文]填into。64.[章]uity【解题思路[来]】考查词性转换。分[自]析句子结构可知，“[知]the64f(un[嘛]ite)of man and nature”作r[答]epresenti[案]ng的宾语，此处应[网]用所给词的名词形式[文]。故填unity。[章]65.themse[来]lves【解题思路[自]】考查代词。enj[知]oy oneself为固[嘛]定搭配，意为“玩得[答]高兴”，且主语为t[案]he tourists,[网]故填反身代词the[文]mselveso长[章]难句分析意Taki[来]ng the local natural condition[自]s intoaccou[知]nt,local ancestors[嘛] transform[答]ed lowing-ly[案]ing wetlandsi[网]nto farmlands[文] in order to maintain the surroundi[章]ng naturalen[来]vironment[自],so that now it has formed a new landscape[知]represent[嘛]ing the unity of man and nature.分析[答]：本句为主从复合句[案]。s0hat引导结[网]果状语从句，从句中[文]的现在分词短语re[章]presentin[来]g the unity of man andnature[自]作定语，修饰a new landscape[知]。句意：考虑到当地[嘛]的自然条件，当地人[答]的祖先将低洼的湿地[案]改造成农田，以便雏[网]护周围的自然环境，[文]以至于现在形成了一[章]个代表人与自然统一[来]的新景观。名师评题[自]本篇语法填空在考查[知]考生的语言运用能力[嘛]的同时，引导考生加[答]强对中华优秀文化的[案]认同，并坚定“四个[网]自信”，充分发挥文[文]化的育人功能。在命[章]题方面，本篇语法填[来]空紧扣《普通高中英[自]语课程标准》(20[知]17年版2020年[嘛]修订)，注重对基础[答]知识的考查，同时又[案]突出对考生必备能力[网]的考查，如57题考[文]查名词性从句中的主[章]语从句。该考点是高[来]考的高频考点之一。[自]考生只有通过明确句[知]子含义，分析句子成[嘛]分，才能判断出其为[答]主语从句，以及所缺[案]成分在从句中作宾语[网]。
