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核心突破（三）1,B(A项，“上百万年前至今的中面历史错误，”大了范国。原文第1段是说“考古发现表明，至少在上百方年以前，中国的大地上便有人类起颜和发展。然而，中国有明确文字记载的历史只有三干余年，因此，对于之前漫长历史的探索主要依靠考古学”，意思是对无明确文字记载的历史的探索主要依靠考古学。C项，“夏王朝是中华文明的源头”错误，从第3段“最终在公元前2000年左右实现各文明要素汇聚中原，产生了中图历史上第一个真正意义上的国家，即夏王朝”可知，夏王朝应是中华文明多个源头在中原汇合产生的第一个国家。D项，“经历了由夏商周的一体多样到秦汉时期的多元一体的发展过程”偷换了概念，结合第4段“中华文明的起源由各地多彩的史前文明逐步随合于中原，形成了多元一休的架构。着秦汉建立大一统主朝，文化格局也从多元一体传变为一体多样，并一直沿袭下来可知，应为“夏商周的多元一体到秦汉时期的一体多样”)2.D(“采用层进式结构，从两个方面逐层展开论述”错误。文章采用“总一分一总”的结构，从两个方面并列展开论述)3.B(“就不能证明中华民族有着五千年悠久的历史"说法绝对化，原文第3段是说“一系列重大的考古发现…使得中华民族的悠久历史进一步明晰”“这些大的考古发现将中华民族在古代所创造出的灿烂成就向世人一一展示，不断证明着中华文明的一脉相承，昭示着中国是世界上唯一个拥有五千年不断裂文明的国家”)
23.写作指导材料由一幅图和两段文字组成。图片内容为楷体“上、止、正”，这三个字仅差一个笔画，却有迥异的含义。材料在理解上难度不大，因为第一段文字很明确地指出了三个字的意义“上”者上进，“止”者知止，“正”者守正。第二段文字则具体介绍了这三字的理论高度和应用场景。考生应重点关注应用场景一“求学、交友、从业”，每个具体的生活实践，或者说人生的成长历程，都对应一个字：“求学”时重在“上进”；“交友”时重在“知止”；“从业”时重在“守正”。考生在写作时，三个字要平均用力，不能只写一个或两个。例文一掬上进知止，向守正价值口河南省巩义市第一高级中学张潆方大道无言，其行也坚。“上”者上进，“止”者知止，“正”者守正。这三个字高度概括了人生的成长历程，每多一个笔画，就增添一份深层的含义。在我们的生活中，“上止正”蕴含待人处事之道。由此方知，我们应掬上进知止在手，向守正价值而行。惟知上进，惟知奋发。青松寒不落，碧海阔愈澄。大江流日夜，慷慨歌未央。古有宋濂砚冻指寒，仍抄书苦读，吹灭读书灯，一身都是月：匡衡凿壁偷光，孙康映雪借读，志不求易，上进奋发。今有庞众望于父母患疾、家中贫困之际，全力考入清华。上进是藏匿于巍峨高山每块尘土里的积累，更是铭刻于沉潜态度背后的坚持。惟知上进，惟知奋发。吾辈青年应以自由之思想，阔步向前，踏歌而行，实现人生价值。知止慎独，自律向前。数载光阴弹指过，未应磨染是初心。彭士禄为革命烈士彭湃之子，从苏联留学归来，隐姓埋名数十年，为祖国造核潜艇、建核电站，历经磨难，初心不改，在深山中倾听，于花甲年重启。两代人为理想而奋斗，一辈子为国家深潜。在孤独的科研路上，他坚守初心，于暗室不欺，自律向前。他生前常说：“是人民将我养大，我几辈子都还不了，只要祖国需要，我愿贡献一切。”要在大有可为的新时代大有作为，我们应知止慎独，自律向前。守正坚定，踔厉奋发。坚守正心是我们立足于世的道理。守正需要我们坚守初心，牢记使命。泅游过黑夜，眼睛只会更加明亮：逾越过寒冬，机体只会更加强健。高原生命的保护神吴天一，守望着一条路，长松荫高原；分享中国故事，宣传中国形象的陈贝儿借溜索穿越偏见，记录时代最美的风景，江海意无穷；以生命赴使命的边疆战士，守望国家，守望着人民…每个人都不是一座孤岛，吾辈青年应肩扛责任，坚定正心，踔厉奋发。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。少年当立凌云志，躬行不辍，正当其时。上进奋发，知止自律，守正向前，吾辈应坚定信念，努力实现自我价值。例文二上进知行止，守正抱初心口河南省巩义市第一高级中学张金龙人生何以悠长，行千里不见终途；人生何以短促，唯“上”“止”“正”三字可括。人生是一场独属于自己的路程，青春是再难追回的清雾，作为当代青年的我们，更应迎风上进击中流，行止守正定初心。追风逐月，逆水争流，清辉可遇。“上”者上进，犹如逆水行舟，挟东风同游。上进者，天誉之，是匡衡凿壁偷来的一抹烛光，照亮了漆黑夜幕；是司马迁用血泪写就的一本史书，编载了过往前程。于是，穷冬烈风，独行于深山巨谷中，不知皮肤皲裂：缊袍敝衣，处于堂皇之室，只念以求学为本。百里穷途，不辞辛苦，叩问圣师，何为前路？惟上进求学，不顾险阻。水顺势而下，人则逆流而上，是因水中奇景顿足，或是为其中暗流而悲苦？惟上进也，一往无前，行之所至，皆为坦途。高山流水，进退有止，知音可觅。“止”者知止。古语有言：过刚易折，独行无友。高山流水，曾流淌有生死方别的友情，桃花深潭的千尺湖底，沉淀有送友相离的情谊。人在社会上并非独存于世的孤岛，人与人之间的联系也需知止吗？孔子曾与人为友，见其有错，便提醒再三，后来则视若无睹。人问其故，孔子曰情谊所牵，再三为过。“行己有耻，止于至善”并非只用于处事规范，亦是交友准则。青年应知，行有所止。抱朴守拙，浊流白清，明月可寻。“正”者守正，于混沌的泥塘中独留自己的那一份清流。我曾听见“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”的深情呼喊：向天发问，对质神鬼，屈原始终坚定着自己的理想。人知曲中意，亦见曲中人，钟芳蓉高考名列首榜选择考古，面对世人的不解她只答：“遵照本心。”青年犹记，勿忘初心，守正固本，悬镜高堂，自扫杂陈。上进，知止，守正，勿忘人生匆匆，片刻不负：迎风而上，进退由如，清风掸尘，初心不负。
