湖南省2023年3月高三调研考试生物试题答案，目前我们已经整理了湖南省2023年3月高三调研考试生物试题答案的各科答案和试卷，更多高三试卷请关注本网站。
15.A【考查点】[文]本题考查神经调节。[章]【解析】对情绪的控[来]制属于人脑的高级功[自]能，属于神经调节，[知]心情愉悦有助于增强[嘛]机体免疫力，说明神[答]经调节可以影响免疫[案]调节的功能，A正确[网]：动作电位的大小由[文]神经细胞内外的Na[章]浓度差决定，心情愉[来]悦并没有改变Na浓[自]度差，所以动作电位[知]不能增大，B错误：[嘛]神经递质作用于突触[答]后膜后，即被降解或[案]回收进细胞，不会持[网]续作用于突触后膜上[文]的受体，C错误；心[章]情愉悦有助于增强机[来]体免疫力，可能通过[自]增强免疫细胞活性或[知]数目来增强免疫力，[嘛]但浆细胞属于高度分[答]化的细胞，不能分裂[案]，D错误。
【文本解读】谈歌，[网]中国作家协会会员。[文]代表作有《家园笔记[章]》《绝唱》等。曾获[来]《人民文学》199[自]6年特别奖、《小说[知]月报》百花奖等奖项[嘛]。《秦琼卖马》是他[答]发表在《人民文学》[案]上的一部短篇小说。[网]小说将历史与现实结[文]合，以民国时期为背[章]景，讲述了知名戏曲[来]老生王超杰因生活困[自]难不得不出售自己珍[知]藏的瓷器，而古董店[嘛]艺园斋老板明知瓷器[答]为赝品，但仍以高价[案]买下，只为助其走出[网]困境的故事。小说思[文]路清晰，结构严谨，[章]故事情节跌宕起伏，[来]通过语言描写、动作[自]描写、神态描写塑造[知]了栩栩如生的人物形[嘛]象，恰到好处的自然[答]环境描写和社会环境[案]描写烘托了人物情感[网]，深化了小说主旨。[文]小说意在引导考生思[章]考世事变迁与现实社[来]会，鼓励考生在学习[自]并传承传统文化的同[知]时，也关注思考社会[嘛]现实问题。7.C([答]3分)【考查点】本[案]题考查分析鉴赏文本[网]相关内容和艺术特色[文]的能力。【解析】选[章]项标注考查点鉴赏分[来]析小说中多以“笑道[自]”描写王超杰说话时[知]的神态，他第一次唱[嘛]的戏词是《秦琼卖王[答]超杰说话多是“笑道[案]”，唱的戏词则马》[网]中的选段，以“珠泪[文]洒下”开始，第二次[章]唱的戏词为《奇冤报[来]》的选段，以是“珠[自]泪洒下”“两泪汪”[知]，这种细节“两泪汪[嘛]”开始。作者对人物[答]的神态、戏词的内容[案]进行描写，属于细节[网]描写。A由小说第五[文]段“生计所迫，还望[章]杨老板成全”可知，[来]王超杰当时处境窘迫[自]：再写出了他当时的[知]处境与心态。由第七[嘛]段“秦叔宝到了那时[答]，壮志不减也得减了[案]”可知，王超杰对秦[网]叔宝的困窘表示理解[文]，流露出落寞伤感之[章]情，也再次暗示了他[来]的困难处境。小说中[自]杨成岳将六件瓷盘掸[知]落在地，与前文中他[嘛]收购王超杰瓷器时的[答]爽快杨成岳当着张小[案]武的面，把重金买形[网]成了鲜明对比，故事[文]情节由此发生了出人[章]意料的转折。到的六[来]件瓷盘掸落地上，这[自]一转折小说后半部分[知]通过杨成岳之口揭示[嘛]了王超杰带来的瓷盘[答]为赝品，解释了前B[案]文中杨成岳一开始没[网]有出价的原因，但他[文]最终为了帮助王超杰[章]而高价买下将故事推[来]向高潮，也使杨成岳[自]形象赝品，成交后又[知]为了维护收藏者的信[嘛]誉及利益而毅然摔碎[答]了赝品，这表现出更[案]为饱满。了杨成岳的[网]古道热肠、急人所难[文]、诚信经营等优良品[章]质，使杨成岳的形象[来]更加立体饱满。续表[自]小说语言比较独特，[知]用语考究，“对话不[嘛]用日常口语”分析错[答]误。由小说中“幸会[案]”“不知王先生到保[网]定有何贵干”“还请[文]王先生体谅”等内容[章]可知，小说语言带有[来]文言色彩，用语古朴[自]，典古朴典雅，对话[知]不用日常口语，有雅[嘛]考究。再由“买卖不[答]成仁义在”“壮志不[案]减也得减了”“那东[网]西顶多值上几种舞台[文]味道，与人物的身份[章]地位极吊钱”“钱这[来]东西，生不带来，死[自]不带走”等内容可知[知]，小说文言语体中夹[嘛]杂使为相符。用方言[答]及口语，整篇小说语[案]言也带有口语色彩。[网]小说从立秋这天的知[文]了鸣叫写起，以小说[章]以“民国二十二年立[来]秋这天下午，保定城[自]淹没在一片知了的鸣[知]叫声中”开篇，描写[嘛]了立秋时的蝉鸣，将[答]戏曲名角王超杰的困[案]窘处境置于“民国二[网]十D“门外已经是秋[文]风一片”收尾，借秋[章]二年”的历史背景之[来]中，赋予了其处于特[自]定历史时期的人世苍[知]凉之感。再以“秋意[嘛]加深来传达人世的苍[答]凉之感。风一片”结[案]尾，使人物的身世经[网]历与“秋意”融为一[文]体，更体现出人世的[章]苍凉。8.①借唱（[来]秦琼卖马》抒发胸中[自]郁闷之情：②把自己[知]卖瓷器与秦琼卖马类[嘛]比，希望有人帮助自[答]己渡过难关③唱得壮[案]气不足，更真实地表[网]达了他当时的感受。[文]（每点2分，共6分[章]）》【考查点】本题[来]考查分析鉴赏小说情[自]节作用的能力。【解[知]析】步骤1：审题干[嘛]王超杰为什么选择《[答]秦琼卖马》的唱段，[案]且唱得壮气不足？请[网]简要分析。(6分)[文]核心关健词限定对象[章]核心关键词能力层级[来]要求步骤2：理思路[自]。首先，了解《秦琼[知]卖马》的故事中秦琼[嘛]在自身处境潦倒落魄[答]时，不得已出售爱马[案]的这一情节。其次，[网]定位到文中王超杰选[文]唱《秦琼卖马》唱段[章]的部分。最后，结合[来]《秦琼卖马》的故事[自]内容，从王超杰的现[知]实处境、情感特点分[嘛]析其选择该唱段的原[答]因。选择秦琼的原因[案]：一代名将秦琼身处[网]落魄之时，王超杰此[文]时的窘迫处境与其相[章]似。王超杰借唱《秦[来]琼卖马》来抒发自己[自]同其一样潦倒、落魄[知]的郁闷之情，因此选[嘛]择了以秦琼为主角的[答]唱段。选择《秦琼卖[案]马》唱段的原因：王[网]超杰此行目的是卖瓷[文]器，与“秦琼卖马”[章]的行为相似。王超杰[来]借此与自己卖瓷器类[自]比，希望有人可以帮[知]助自己，因此选择《[嘛]秦琼卖马》这一唱段[答]。“唱得壮气不足”[案]的原因：从《秦琼卖[网]马》唱段本身来说，[文]秦琼此时走投无路，[章]希望有人能买马，毕[来]竟他“不知道单雄信[自]能够出来”。“壮气[知]不足”能更好地表现[嘛]秦琼的潦倒、落魄，[答]也真实地表达了王超[案]杰潦倒落魄的处境和[网]凄楚悲凉的感受，所[文]以他“唱得壮气不足[章]”。步骤3：组织答[来]案，规范作答。结合[自]以上分析的内容，分[知]别从选择秦琼、选择[嘛]《秦琼卖马》唱段、[答]“唱得壮气不足”的[案]原因三方面组织答案[网]，分三点作答。9.[文]①先是无意购买：他[章]看出瓷盘是赝品，并[来]不说破，以“小本生[自]意”为由婉拒②然后[知]是有意相帮：表示再[嘛]想想，留下王超杰并[答]细心安排吃住③最后[案]决意相助：对戏剧的[网]热爱、对世道人生的[文]感悟，让他知假买假[章]、慷慨解囊。（每点[来]2分，共6分）【考[自]查点】本题考查分析[知]鉴赏小说中人物心理[嘛]的能力。【解析】步[答]骤1：审题干。买卖[案]瓷盘的过程中，杨成[网]岳的心理发生了哪些[文]变化？请结合作品简[章]要说明。(6分)限[来]定范围限定对象核心[自]关键词能力层级要求[知]步骤2：理思路。首[嘛]先，定位到文中讲述[答]买卖瓷盘过程的内容[案]。抓住关键人物杨成[网]岳和王超杰，结合语[文]言描写和心理描写，[章]分析杨成岳的心理变[来]化。根据第五段“本[自]店小本生意，实在不[知]好言价了。还请王先[嘛]生体谅”并结合后文[答]杨成岳给张小武揭示[案]了瓷盘是赝品的事实[网]等情节可知，杨成岳[文]在看到瓷盘后，识出[章]其是赝品，但面对戏[来]曲名角，却没有说破[自]，只表示出无意购买[知]，以“小本生意”为[嘛]由婉言拒绝了王超杰[答]。根据第五段“王超[案]杰脸上滑过一丝失望[网]”“买卖不成仁义在[文]，先不说价钱，容我[章]再想想”“杨成岳却[来]一定留他吃饭…找了[自]一家上等客栈”可知[知]，此时的杨成岳在知[嘛]道王超杰陷人窘境后[答]，有意帮助他，不仅[案]表明想要购买瓷盘的[网]意图，还留他吃饭，[文]给他安排住处。根据[章]第六段“当年听您一[来]出戏可真是不易”，[自]第八段“杨成岳沉吟[知]了一下…就请说一句[嘛]落底的话吧”以及第[答]十四段“钱这东西，[案]生不带来，死不带走[网]，送与王先生，也便[文]是用在了去处”等可[章]知，杨成岳决意买瓷[来]盘，一方面是出于对[自]戏曲艺术的热爱，另[知]一方面是看到人生世[嘛]事的变幻无常，陡生[答]感概，于是仗义疏财[案]、知假买假。步骤3[网]：组织答案，规范作[文]答。按照“无意→有[章]意→决意”的顺序分[来]三点作答，先答出心[自]理变化，再结合文章[知]内容具体分析，注意[嘛]语言简明、准确。
