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第二节主题语境：人[文]与自我一生活黄山之[章]旅【主旨大意】本文[来]是一篇记叙文。文章[自]主要叙述了作者攀登[知]黄山时的所见及其过[嘛]程中油然而生的感受[答]。【解析】Goin[案]g to Mount Huangshan[网] reminds me of the popular Beatles'song "The Long and Winding Road".56.What is so breathtak[文]ing引导主语从句[章]，在从句中作主语，[来]意为“所…的事”：[自]位于句首，首字母大[知]写about the experienc[嘛]e is the out-of-th[答]is-world scenes.Th[案]e rollingse[网]a of clouds you see once you are at the top will remind you howtiny we 57.humans[文] are.human[章]表集体名词时用复数[来]The hot spring at the foot of the mountain is something[自] you musttry after the climb.It will 58.undoub[知]tedly help you get refreshed[嘛]!修饰动词help[答],应用副词The amazing thing about the spring is that the colder the temperatu[案]regets,th[网]e 59.hotter[文] the spring!St[章]range,isn[来]'t it?But that's howthe+比较[自]级，the+比较级[知]，表示"越…越，natur[嘛]e is-always[答] leaving us 60.astoni[案]shed.leav[网]e sb./sh.+a[文]d.“使某人/某物[章]处于某种状态”，此[来]处指人感受What[自] comes next is the endless series of steps.You[知] can't helpwonde[嘛]ring how hard it 61.was for the people then to put all thosethen[答]"当时，那时”，表示[案]过去的时间，因此系[网]动词用过去式主语i[文]t为单数rocks[章] into place.Tho[来]ugh it is the only unnatural[自] thing on your wayup the mountain,[知]still it highlight[嘛]s the whole adventure[答] 62.and连接两[案]个并列的谓语动词h[网]ighlights[文]和offers,应[章]用并列连词offe[来]rs a place where you can sit down to rest your 63.aching[自] legs.修饰名词[知]lg,表示事物的性[嘛]质或特征，作定语，[答]应用现在分词As the song goes,this[案] long and winding road "will never dis-appea[网]r",and it will always stick in the visitor's memory.It[文] suredoes in 64.mine.W[章]hile you're in China,Mou[来]nt Huangshan[自] is此处指“我的记[知]忆”，应用名词性物[嘛]主代词65.a must to visit!泛指”[答]一个必须参观的地方[案]”，应用不定冠词：[网]mu以辅音音素开头[文]
主题语境：人与自我[章]一生活与学习一中学[来]时期的第一次工作经[自]历【主旨大意】本文[知]是一篇记叙文。作者[嘛]讲述了自己中学时期[答]在一家糕点厂三天的[案]工作经历及感悟。文[网]章旨在引导学生珍惜[文]劳动报酬并且尊重所[章]有劳动者。41.C[来]【考查点】考查考生[自]根据上下文选择一个[知]意义匹配的动词。【[嘛]解析】本题可根据第[答]三段提到的作者的工[案]作内容推断答案。根[网]据第三段提到的“P[文]lace cakes on a moving belt..At-[章]tach icing ears,Appl[来]y icing eyes and nose.”等工作[自]内容可以看出，这是[知]生产兔子糕点的过程[嘛]。由此推断，这个工[答]厂在复活节期间“生[案]产”小兔子糕点。故[网]选C。42.A【考[文]查点】考查考生根据[章]上下文语境选择一个[来]意义匹配的名词。【[自]解析】本题可根据常[知]识来推断答案。由常[嘛]识可知，工厂生产制[答]造的产品一般是通过[案]零售商店销售给消费[网]者的。由此可推知，[文]此处指在复活节期间[章]，这家糕点厂为其在[来]克利夫兰所有的商店[自]制作小兔子糕点。故[知]选A。43.D【考[嘛]查点】考查考生根据[答]上下文语境选择一个[案]意义匹配的形容词。[网]【解析】根据文章第[文]一段中的“when[章],for three whole days,Iwor[来]ked in a baking factory”可[自]知，作者在糕点厂工[知]作了三天；又由空后[嘛]“during our spring break”可知，[答]工作是在春假期间。[案]由此推知，此处应指[网]工厂需要八个孩子来[文]做临时帮手。故选D[章]。44.A【考查点[来]】考查考生根据上下[自]文语境选择一个意义[知]匹53.B【考查点[嘛]】考查考生根据上下[答]文语境选择一个恰当[案]的配的名词。动词。[网]【解析】空后的“l[文]istening to my favorite records'"属于作者在【解析】[章]根据空后的“The[来] son of a grocer,he[自]'d spent the sum-春假期间打[知]算做的一项活动。此[嘛]处应指在这个假期期[答]间，mers of his childhood[案]54food”可知[网]，父亲作为一位杂作[文]者除了听唱片之外没[章]有其他的活动计划，[来]所以去做了临货商的[自]儿子，在童年的时候[知]做过类似的工作，所[嘛]以在听到时帮手。故[答]选A。作者讲述第一[案]天的“高压力”的工[网]作时，作者的父亲应[文]该是45.B【考查[章]点】考查考生根据上[来]下文语境和常识选择[自]一个微笑着给其讲这[知]次工作的意义。故选[嘛]B。恰当的动词。5[答]4.D【考查点】考[案]查考生根据上下文语[网]境选择一个意义匹【[文]解析】本题可利用词[章]汇复现和常识来解。[来]由上文可知，作配的[自]动词。者在糕点厂工[知]作了三天。根据空后[嘛]的“minimum[答] wage”及【解析[案]】由“Dad53.[网]The son of a grocer'”可知，作者的父常[文]识可知，去工作会赚[章]到工资。并且最后一[来]段中的亲是一位杂货[自]商的儿子。结合文章[知]的主题可推断，他应[嘛]该会earned"是对本空的同词复现[答]。故选B。把自己童[案]年的所有夏天都用来[网]帮助他家里运送货物[文]。故46.A【考查[章]点】考查考生根据上[来]下文语境选择一个恰[自]当的选D。动词。5[知]5.D【考查点】考[嘛]查考生根据上下文语[答]境选择一个恰当的【[案]解析】第三段中的“[网]Place cakes on a moving belt.Atta[文]ch动词。icin[章]g ears..App[来]ly icing eyes and nose,”介绍了[自]作者他们在【解析】[知]根据“This was the sort of work that made you55糕点厂的[嘛]工作内容及具体步骤[答]。由此可推知，此处[案]应指作者将看到一个[网]工厂是如何运转的。[文]故选A。the dollars you earned and respect those who did the work,he47[章].B【考查点】考查[来]考生根据上下文语境[自]选择一个意义匹to[知]ld me.”及上文作者[嘛]提到的压力实际上比[答]所预期的大配的名词[案]。些的工作可知，此[网]句应该是父亲教育作[文]者：这种工作会让【[章]解析】由空前“My[来] parents thought all of this was a grand你学会珍[自]惜自己的劳动报酬并[知]尊重劳动者。故选D[嘛]。idea”可知，[答]作者的父母觉得这（[案]去糕点厂当临时帮手[网]）是个好主意，所以[文]他们应该是同意后才[章]给Btsy的爸爸打[来]电话。故选B。48[自].C【考查点】考查[知]考生根据上下文语境[嘛]选择一个意义匹配的[答]名词。【解析】本题[案]可根据后面介绍的工[网]作内容推断答案。根[文]据空后的“Plac[章]e cakes on a moving belt..Att[来]ach icing ears..App[自]ly icing eyes and nose..”可知[知]，作者在描述他们在[嘛]糕点厂的工作内容。[答]由此可推断，空处应[案]该是在说他们在糕点[网]厂的职能非常简单。[文]故选C。49.D【[章]考查点】考查考生根[来]据上下文语境选择一[自]个恰当的动词。【解[知]析】由前文“Pla[嘛]ce cakes on a moving belt..Att[答]ach icingears[案],Apply icing eyes and nose.”可知，[网]这里是在介绍他们工[文]作的具体步骤。由此[章]可推断设空处所在句[来]应该为最后一步：把[自]糕点从传送带上拿下[知]来。故选D。50,[嘛]A【考查点】考查考[答]生根据上下文语境选[案]择一个意义匹配的形[网]容词【解析】本题可[文]根据反义复现和本段[章]最后一句推断答案。[来]根据上文可知，作者[自]的具体工作内容很简[知]单。再结合空后句中[嘛]的“it was all a little more high-pres[答]sure”可知，这[案]份工作实际上压力要[网]大一点。由此可推知[文]，此处指这份工作比[章]听起来难。本空是对[来]本段第一句中“si[自]mple"的反义复现。故选A[知]。51.B【考查点[嘛]】考查考生根据上下[答]文语境和常识选择意[案]义匹配的动词短语。[网]【解析】此题需要结[文]合常识来解。本句前[章]面表达假设，后面表[来]达结果。根据常识可[自]知，在工厂工作时，[知]某一环节进展缓慢会[嘛]导致相应环节堆积大[答]量工作。因此，如果[案]慢下来，糕点就会堆[网]积。故选B。52.[文]C【考查点】考查考[章]生根据上下文语境选[来]择一个恰当的动词。[自]【解析】根据上文内[知]容可知这份工作实际[嘛]上比听起来的更难，[答]稍微慢一点糕点就会[案]堆积。由此可推测出[网]这份工作的压力比作[文]者所预期的要大一些[章]。故洗C
