成都石室中学 2022-2023学年度下期高2023届入学考试文科数学试题答案，目前我们已经整理了成都石室中学 2022-2023学年度下期高2023届入学考试文科数学试题答案的各科答案和试卷，更多高三试卷请关注本网站。
17.(1)覆压三[文]百余里隔离天日(2[章])以赂秦之地封天下[来]之谋臣以事秦之心礼[自]天下之奇才(3)示[知]例：亲朋无一字老病[嘛]有孤舟孤舟蓑笠翁独[答]钓寒江雪秦地故人成[案]远梦楚天凉雨在孤舟[网]
15.B(“诗人多[文]角度感知、描绘…景[章]物动静皆宜”说法错[来]误。本诗是一首题画[自]诗，既然是题画诗，[知]那么“棹歌中流声抑[嘛]扬”和“孤山久与船[答]低昂”这两句中的“[案]棹歌”属于听觉的范[网]畴，“船低昂”属于[文]动态的描写，这都是[章]画面上不可能表现出[来]来的。因此，抑扬的[自]棹歌和摇漾起伏的客[知]船，是诗人发挥想象[嘛]，为静止无声的画面[答]赋加的动景，并非画[案]中实有之景。)16[网].①“奇思”表现为[文]诗中大胆的夸张、奇[章]特的想象、新颖的比[来]喻。诗歌以虚构夸张[自]手法写山崖欲崩、猿[知]鸟遁绝凸显山的峻峭[嘛]；以丰富的想象为静[答]止无声的画面增添了[案]抑扬的棹歌、轻柔的[网]江风、摇漾的客舟；[文]以新颖奇妙的比喻拟[章]人将大小孤山化为美[来]女临镜。②“谐趣”[自]表现在结尾两句中，[知]诗人正告舟中的商贾[嘛]不要对美丽的“小姑[答]”心存非分之想，风[案]趣诙谐，饶有兴味。[网]（每点3分）(解释[文]：首先要注意了解作[章]者身世经历及本诗词[来]的写作背景，逐句翻[自]译诗句，先描写诗中[知]展现的图景画面，然[嘛]后概括景物所营造的[答]氛围特点，结合具体[案]诗句分析景物所包含[网]的作者的思想情感，[文]思考表现手法。本题[章]中，要从“奇思”和[来]“谐趣”两个方面来[自]进行鉴赏。“思”就[知]是构思，可见要抓住[嘛]诗歌的表现手法来作[答]答。本诗中，首先，[案]诗人以大胆的想象和[网]夸张手法，写山崖太[文]陡峭而引发崩塌的“[章]崖崩”；写山石滚落[来]，堵塞了道路的“路[自]绝”写猿鸟惊惶四散[知]，消失在深林中的“[嘛]猿鸟去”。画幅上并[答]没有猿鸟，但诗人不[案]说“无猿鸟”而写“[网]猿鸟去”，仿佛他亲[文]眼见到猿鸟纷纷逃进[章]了密林，这也是诗人[来]的想象之笔。除此之[自]外，诗人还在画面上[知]添加了抑扬的棹歌、[嘛]轻柔的江风、摇漾的[答]客船，用这些丰富的[案]想象为静止无声的画[网]面赋加了动景。其次[文]，诗人还开拓出个奇[章]丽浪漫的新境界。“[来]峨峨两烟鬟，晓镜开[自]新妆”这两句写的是[知]，大小孤山的峰峦，[嘛]在水雾缭绕之中，宛[答]若两个女子高耸的发[案]髻。诗人妙以女子发[网]髻比喻二山之峰峦，[文]以镜喻水面，又以女[章]子晨起对镜梳妆形容[来]江中二山，比喻新颖[自]奇妙。“谐趣”就是[知]风趣，可见要抓住诗[嘛]歌的具体内容和表达[答]效果来思考。“谐趣[案]”主要体现在诗歌的[网]末二句中：“舟中贾[文]客莫漫狂，小姑前年[章]嫁彭郎”把比喻、拟[来]人、谐音双关等表现[自]手法熔于一炉，根据[知]小姑嫁彭郎的民间故[嘛]事戏为谐语，诗人正[答]告舟中的商贾不要对[案]美丽的“小姑”心存[网]非分之想，十分风趣[文]诙谐，别有风味。)[章]
